重庆市大足区拾万中学高一体育 篮球说课稿.docxVIP

重庆市大足区拾万中学高一体育篮球说课稿

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

一、教材分析

本节课《重庆市大足区拾万中学高一体育篮球说课稿》选自高中体育课程标准及教材篮球章节，主要围绕篮球运动的基本技术、战术和规则进行教学。本节课旨在通过实践操作，让学生掌握篮球运动的基本技能，提高学生的团队协作能力和竞技水平，培养学生积极参与体育活动的兴趣和习惯。教学内容与课本紧密关联，注重理论与实践相结合，以适应高中阶段学生的知识深度和实际需求。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球技能的学习与实践，提高学生的运动技能和体能，增强运动过程中的安全意识，形成良好的运动习惯。同时，注重培养团队合作精神，增强学生间的沟通与协作，塑造积极向上的体育精神，促进学生全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经接触过篮球运动，对篮球的基本规则、简单技巧和团队合作有了一定的了解和基础，能够进行基本的传球、投篮和防守动作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生正处于青春期，对体育活动有较高的兴趣，尤其对篮球运动充满热情。他们在运动能力上具有一定的灵活性和协调性，但在技巧上可能存在个体差异。学生在学习风格上偏好互动性、实践性和竞技性强的活动，喜欢在团队中学习和竞争。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在篮球技巧的精细掌握上可能存在困难，如投篮的准确性、控球的稳定性等。同时，团队配合和战术理解可能需要一段时间来适应和提高。此外，部分学生在面对竞技压力时可能会出现心理紧张，影响技术发挥。

教学资源

-篮球场馆

-篮球

-篮球架

-训练障碍物

-计时器

-技术指导视频

-教学PPT

-体育教学软件

-班级管理平台

-移动教学终端（如平板电脑）

-互动讨论工具（如在线论坛）

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段精彩的高中生篮球比赛视频，让学生感受篮球比赛的激情和团队协作的重要性。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考并讨论篮球运动中的基本技巧和团队合作策略。

二、讲授新课（15分钟）

1.技术讲解：详细讲解篮球的基本技术，如传球、投篮、运球和防守等，并展示标准动作。

2.战术介绍：介绍篮球比赛中的基本战术，如进攻战术、防守战术以及如何进行战术配合。

3.规则说明：简要介绍篮球比赛的主要规则，包括得分方式、犯规处罚等。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组练习：学生分成小组，进行传球、投篮等基本技术的练习，教师巡回指导，纠正动作。

2.模拟比赛：组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实际操作中运用所学技术。

四、师生互动环节（10分钟）

1.技术演示：教师进行篮球技术动作的示范，学生跟随模仿，教师逐一指导。

2.问题解答：学生提出在练习过程中遇到的问题，教师耐心解答，共同探讨解决方案。

3.意见交流：学生相互交流在练习中的心得体会，分享成功经验，教师总结并给予反馈。

五、课堂小结（5分钟）

1.总结要点：教师总结本节课的重点内容，强调篮球基本技术和战术的重要性。

2.能力拓展：鼓励学生在课后进行篮球练习，提高个人技术，增强团队协作能力。

六、课堂提问（5分钟）

1.随机提问：教师随机提问学生关于篮球技术和战术的问题，检验学生的理解和掌握程度。

2.开放性问题：提出开放性问题，引导学生思考篮球运动的精神内涵和其在生活中的应用。

本节课的教学过程设计注重学生的实践操作和师生互动，通过创设情境激发学生的学习兴趣，通过讲解、示范、练习和讨论等多种方式，确保学生对篮球基本技术和战术的理解和掌握，同时培养学生的团队协作能力和竞技水平。在教学过程中，教师关注学生的个体差异，及时给予指导和反馈，促进学生的全面发展。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动技术图解》：提供篮球基本技术动作的图解和说明，帮助学生更好地理解技术细节。

-《篮球战术分析》：深入分析篮球比赛中的各种战术运用，包括进攻和防守策略。

-《篮球规则详解》：详细解读篮球比赛的规则，帮助学生全面了解比赛的规则要点。

-《篮球训练方法》：介绍篮球训练的不同方法和技巧，帮助学生提高训练效率。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看篮球比赛视频：鼓励学生观看NBA、CBA等职业篮球比赛视频，分析比赛中的技术运用和战术配合，了解不同球队的风格和特点。

-开展篮球训练小组：学生可以自发组成训练小组，在课后进行篮球技能的练习和比赛，相互学习、相互促进。

-记录训练日志：学生记录每次训练的内容、感受和进步，定期回顾和总结，形成自我反思和提升的习惯。

-设计个人技术提升计划：根据自身的技