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LanguagestructureUnit1What’shelike?wordspronunciationgrammarMyChineseteacherIhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.Adjold老的,年纪大的young年轻的,岁数不大的funny滑稽的,可笑的kind体贴的,慈祥的strict要求严格的,严厉的polite有礼貌的,客气的shy羞怯的,腼腆的,怕生的helpful有用的,愿意帮忙的clever聪明的,聪颖的active积极的、活跃的quiet安静的;文静的tall高的short矮的n.music音乐art美术science科学English英语maths/math数学Chinese语文,中文principal校长universitystudent大学生补充physics(物理)chemistry(化学)politics(政治)history(历史)Geography(地理)Biology(生物)Music(音乐)Form(形体),calligraphy(书法)arts(美术),Science(科学)Transporatation(交通)
PE(physicaleducation,体育)model—Who’syourartteacher?谁是你的美术老师?—Mr.Jones.琼斯老师。2.—Isheyoung?他年轻吗?—Yes,heis.是的,他年轻。—No,heisn’t.不,他不年轻。—What’sWuYifanlike?吴一帆怎样?—He’shard-working.他很勤奋。4.—What’shelike?他什么样?—He’stallandstrong.他又高又壮。字母y在单词中的发音:1、双音节或多音节词末发[i]:例:babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty课外补充:2、y在单音节词末发[ai]例:by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞3、y在单词开头发[j]例:yellow黄色young年轻的1、询问他人的外貌或性格:-What’she/shelike?-He/Sheiskind/…2、一般疑问句的问与答:—Ishe/she…?—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.—Doyouknow…?—Yes,Ido.—No,Idon’t3、and和but的区别:and“和,与”,表并列关系Heistallandthin.他又高又瘦。but“但是”,表转折关系Heisshortbutstrong.他个子矮,但是身体强壮。?人教版LanguagestructureUnit2MyweekwordspronunciationgrammarMyweekMynameisLiMing.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IlikeTuesdaysandThursdays,becauseIhavemusicandPE.Ioften
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