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主题班会教案之主题班会：诚信伴我行

教育主题诚信伴我行

教育目的1、理解诚信的内涵，认识诚信的根本要求是对人守信，对事负责。

2、培养学生观察、分析才能，为人处世与社会生活的才能以及明辨是非的才能，引导学生践约守信，老实做人。

3、加强对别人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华老实守信美德。

教育方式主题班会

教育过程及内容：

一、由班长朗读一段话，引入班会课主题。

老实，即忠诚老实，不隐瞒本人的真实思想，不掩饰本人的真实感情，不说谎，不作假，不为

不可告人的目的而欺瞒别人。守信，确实是讲信誉，讲信誉，信守承诺，忠实于本人承担的义务，

容许了别人的事一定要去做。忠诚地履行本人承担的义务是每一个现代公民应有的职业质量。

由于《中学生日产行为标准》中特别规定：中学生应该守信，容许别人做的事要按时做到，做

不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：“老实守信”。

二、主持人发言：

21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必定，而社会的

全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。

那什么是诚信？

诚，即真诚、老实；信，即遵守承诺、讲信誉。诚信的根本含义是受诺、践约、无欺。粗浅表

述，确实是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和别人及社会发生关系。处

理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会

就失去了运转之规。

三、讲述《张良纳履》的故事。

在我国古代就有特别多诚信的小故事，如“张良纳履”示诚信。

“张良，汉代人，从小确实是尊敬老者、守信商定的好小孩。有一天，张良悠闲地在桥上散步。

有位老人，穿着粗布短衣，走到张良跟前，成心把穿在脚上的草鞋丢到桥下，同时看着张良说：

‘小子，去把鞋给我捡回来！’……同时他还时刻遵守老者的教诲，从而成就一番大事业。

组织学生开展讨论：

那位老人家如此对待张良的目的何在？张良是个如何样的小孩？

在我们的生活中，老师，家长在我们特别小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。老实是

一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，

驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着荣耀的人类理想和精神，正气蕴在其中。

四、讨论

1、在社会上存在哪些不讲诚信的现象？

2、在校园里和班级中又存在哪些不讲诚信的现象？我们该如何去阻止？

3、如何制定班级的诚信守则？

四、主持人总结：

时代的进步推进着观念的更新随着社会主义现代化的开展，社会生活宏大而深化的变化给予诚

信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度

建立的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任。

教育后记：

通过本次主题班会活动，同学们理解了诚信的涵义以及做一个老实守信之人

的意义，大家的感触颇深。希望通过本次的班会讨论，大家树立起诚信的认识。