农村小学综合实践活动课程实施现状研究—以济宁市八所农村小学为例.doc

农村小学综合实践活动课程实施现状研究—以济宁市八所农村小学为例.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE

PAGE6

农村小学综合实践活动课程实施现状研究—以济宁市八所农村小学为例

农村小学综合实践活动课程实施现状研究—以济宁市八所农村小学为例

PAGE

PAGE1

摘要

2017年9月,教育部正式出台《中小学综合实践活动指导纲要》,为全面提升综合实践活动课程实施的质量,提供了整体理论框架。本文以问卷、访谈形式对济宁市八所农村小学综合实践活动课程实施现状的展开调查,结果表明,济宁市农村小学存在教师对课程理念认识不到位、教学培训不到位、师资力量不足等问题,该门课程的实施质量并未得到保障。针对问题,提出学校及当地有关部门

文档评论(0)

瀚海文化 + 关注
实名认证
内容提供者

创造文章的海洋,感受知识的魅力

1亿VIP精品文档

相关文档