【辉哥审校】阅读理解解题技巧与实例.pdfVIP

请记住，一个聪明的主动阅读者，根本不需要从头到尾读完整篇文章，只要有意识地

读懂这三件事就行了。因为只要读懂了主题、态度和重要细节，其实就等于读懂文章了，后面的题

目当然能够迎刃而解!

而想要提高阅读理解，方法是关键!下面的阅读方法都是历年真题中最常用的、值得同学们优先

记忆的方法!经过了全网首席高考英语名师李辉老师团队高度认真的整理校对，无错、可信!可供全

国各省高中生打印、学习、背诵!

Ⅰ解题步骤

（一）阅题干，抓关键词

点拨：在这一步，抓关键词是重中之重，只有带着这些关键词回原文阅读，才能事半功倍。在原文

你要找到这些关键词或者这些关键词的“替代品”！

（二）读原文，标信息源

点拨：阅读时要与选项信息相结合，对关键词要敏感；手里拿着笔，要标注关键信息。

（三）对比选项，得出答案

点拨：长难句分析是提高阅读能力的有效手段之一！

2017全国课标2阅读理解真题

读原文,标信息源对比选项,筛选答案

IfirstmetPaulNewmanin1968,whenGeorgeRoyHill,thedirectorofButchCassidyandthe

SundanceKidintroducedusinNewYorkCity.Whenthestudiodidn’twantmeforthefilm—itwanted

somebodyaswellknownasPaul—hestoodupforme.Idon’tknowhowmanypeoplewouldhavedone

that;theywouldhavelistenedtotheiragentsorthestudiopowers.

24.Whywasthestudiounwillingtogivetheroletotheauthoratfirst?

A.PaulNewmanwantedit.

B.Thestudiopowersdidn’tlikehisagent.

C.Hewasn’tfamousenough.

D.Thedirectorrecommendedsomeoneelse.

didn’twantmeforthefilmunwillingtogivetheroletotheauthor

信息源:与同义。这是结果。制片厂想

要一个和保罗一样出名的(known)，我不如保罗出名(famous)。这是原因。出题人运用了同意复现的

出题方法。

答案：C

ThefriendshipthatgrewoutoftheexperienceofmakingthatfilmandTheStingfouryearslaterhad

itsrootinthefactthatalthoughtherewasanagedifference,webothcamefromatraditionoftheaterand

liveTV.Wewererespectfulofcraftandfocusedondiggingintothecharactersweweregoingtoplay.

（技艺）

BothofushadthequalitiesandvirtuesthataretypicalofAmericanactors:humorous,aggressive,and

makingfunofeachother—butalwayswithanunderlyingaffection.Thosewerealsoatthecore（核心）

ofourrelationshipoffthescreen.

25.WhydidPaulandtheauthorhavealastingfriendship?

A.Theywereofthesameage.

B.Theyworkedinthesametheater.

C.Theywerebothgoodactors.

D.Theyhadsimilarcharacteristics.

信息源：关键词friendship在这里出现，本段内容就应当引起大家高度警