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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
****残疾人康复中心发展规划云南省残疾人康
复中心
****残疾人康复中心发展规划残疾人康复中心是为残疾人提
供康复医疗、教育、职业、社会等康复服务的综合性康复机构和
技术资源中心，承担着康复训练与服务、康复技术人才培养、社
区康复服务指导、康复知识宣传普及、康复研究和残疾预防等工
作。为了充分发挥残疾人康复中心在残疾人康复事业中的作用，
指导和规范残疾人康复中心的建设发展，不断完善康复服务功
能，满足广大残疾人日益增长的康复需求，特制定本标准。
一、职能与任务
1．在同级残联的领导下，协助残联康复部制定本地区残疾人
康复工作计划，做好残疾人康复业务的技术指导工作。
2．配合同级残联完成康复任务和其它业务，对残疾人进行康
复医疗、教育、职业、社会等综合康复服务，成为本地区残疾人
康复服务的示范窗口。
3．培训康复技术人员和管理人员，宣传普及康复和残疾预防
知识。
4．协助建立社会化康复服务网络，提供有针对性的技术服
务，推广实用技术，组织上门服务。
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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
5．开展康复科学研究和学术交流，注重科研成果的转化和利
用，为制定康复相关政策提供科学依据。
二、人员配置、业务部门设置。
（三）人员配置职工总数配备，3名康复医师、20名康复治
疗人员（指从事运动治疗、作业治疗人员）和65名特教教师、8
名保育员等专业技术人员和行政后勤人员。
（四）业务部门设置
1．儿童康复科：设有运动训练室、功能测评室、康复咨询
室、作业治疗室等。
（须取得医疗机构执业许可）
2．儿童特教科：设有感统训练室、游戏活动室、生活辅导
室、个训室等功能科室。
3．社区康复指导部：设有培训教室。
（五）技术水平
1．功能测评和能力评估：脑瘫儿童功能测评：运动发育、肌
张力、姿势异常、智力评价和日常生活活动能力检查。智残和孤
独症儿童能力评估：运动、感知、认知、语言交往、生活自理、
社会适应能力评估。听障儿童评估：测听能力、言语和语言理解
与表达
2．康复训练：脑瘫儿童康复训练：运动功能、姿式矫正、日
常生活活动、语言交往训练和引导式教育。开展智残儿童六个能
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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
力领域康复训练。孤独症儿童八大领域康复训练。开展听障儿童
术后语言康复训练
3．配合同级残联康复部完成有关康复工作任务，指导社区康
复训练服务，宣传普及康复和残疾预防知识。
三、机构管理
（一）行政管理
1．中心实行主任负责制，主要领导熟悉业务，具有一定管理
水平，胜任工作。领导班子内部合理分工，各项管理工作有人负
责。
2．有健全的管理体系，有相应的组织机构和管理制度。
3．有中心长远发展规划、年度计划、季度安排和具体落实措
施，定期检查、评估和总结。
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