普通心理学--知觉.pptVIP

第四章知觉;本章教学目标：

1．了解知觉的根本特性和生理机制；

2．了解知觉的种类与现象；

3．了解知觉加工的过程；

4．掌握知觉恒常性的概念并理解其影响因素。

本章重点和难点：

1．知觉的概念、知觉中两种加工；

2．知觉对象与背景的关系、知觉整体与局部的关系、知觉恒常性的概念和影响因素；

3．图形的组织原那么；

4.知觉的生理机制；

5.深度知觉和距离知觉的线索；

6.错觉的理论。;outline;

知觉的一般概念

;一、什么是知觉？;〔一〕知觉的定义

知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体的反映。是人对感觉信息的组织和解释的过程。

知觉作为一种活动、过程，包含了互相联系的几种作用：

觉察〔Detection〕是指发现事物的存在，还不知道它是什么。

分辨〔Discrimination〕是把一个事物或事物的属性与另一个事物或事物的属性区别开来。

确认〔Identification〕是指人们利用已有的知识经验和当前获得的信息，确定知觉的对象是什么，给它命名，并把它纳入一定的范畴。;〔二〕知觉和感觉的关系;;二、知觉中的两种加工;;;;;四、知觉的种类;第二节知觉的特性;知觉的选择性;;;;;;本身没有轮廓，而在知觉经验中显示的轮廓〔无中生有〕，称为主观轮廓〔subjectivecontour〕。;格式塔图形组织原那么;;;;;;;;三、知觉的理解性;;;;〔二〕知觉恒常性的种类;知觉的恒常性;知觉的恒常性;知觉的恒常性;知觉的恒常性;第三节空间知觉;一、形状知觉;一、形状知觉;二、大小知觉;;三、距离知觉;视觉距离知觉;视觉距离知觉;单眼视觉线索;单眼视觉线索;单眼视觉线索;单眼视觉线索;单眼视觉线索;;;单眼视觉线索;单眼视觉线索;运动视差与运动透视;单眼视觉线索;双眼线索;双眼视轴的辅合;双眼线索;;;四、方位知觉;四、方位知觉;四、方位知觉;听觉定向的规律;;听觉线索;听觉线索;第四节时间知觉和运动知觉;;;;〔三〕空间因素对时间知觉的影响

1、Tau效应：赫尔森和金于1931年的实验研究〔Helson,King,1931〕。时间知觉对空间知觉的影响效应。在被试的前臂上安排三个等距离的刺激点：A、B、和C。相当于一个触觉的等边三角形。当A—B的时间间隔大于A—C时??被试会觉得AB之间的距离大于AC。Tau效应在视觉领域也得到了证明。

2、Kappa效应：汉塞尔和西尔威斯特〔Hansel,Sylvester,1953；1955〕的实验研究。视空间知觉对时间知觉的影响效应。将三个灯泡排成一行，A—BB—C，开亮A和B之间的时间间隔等于开亮B和C的时间间隔。由于A—BB—C，故被试认为A—B时间间隔要长些。表现出视空间知觉对时间知觉的影响效应。黄希庭使用小汽车运动验证了Kappa效应〔1980〕而且得出了进一步的结论是，年龄越小，Kappa效应越明显。;;;知觉对象和背景的相互关系，对运动知觉产生不同的影响：

〔1〕出现位移时，往往倾向于把知觉对象看作运动的，而背景那么被当作固定的。

〔2〕一个小物体在大背景中运动，比起大物体在小背景中运动看起来要慢得多。

〔3〕一个物体通过一个平滑不变的背景时看起来显得慢，而通过一个多样化的背景时由于提供了较多的参考点看起来就显得快。

〔4〕靠在一起的两个物体同时发生位移，较小的物体易被看作是运动的。

〔5〕明暗各处不尽相同，发生位移时，较暗的物体易被看作在运动。

〔6〕选择的参考系不同，运动知觉也不同。被注视的物体倾向于运动的；不被注视的、模糊不清的局部被当作固定的背景。;;;1、动景运动PHI现象

〔stroboscopicmovement〕;2、自主运动

〔autokineticmovement〕;3、诱导运动

〔inducedmovement〕;4、运动后效

〔movementaftereffect〕;第五节错觉;二、错觉的种类

〔一〕几何图形错觉

〔二〕形重错觉

物体的形状影响对重量的判断。

〔三〕方位错觉

即对上下、左右等方位产生的错觉。;;;;;;;;;;;;;;;;;思考题;1．吃糖时，觉得第二块没有第一块甜，这是因为的缘故；而吃糖以后再去吃苹果，觉得苹果变酸了，这是一种现象。

2．冬天洗衣服，乍洗很凉，过一段时间感觉也就不那么明显了，这是一种现象。

3．万丈高楼平地起，一切复杂的心理现象都是在的根底上形成和开展起来的。

4．感觉反映的是客观事物的属性，知觉那么反映客观事物的属性。

5．一位教师在做水的热胀冷缩实验时，把水染成红色，背景衬上一张白纸，这是利用知觉的性来组织教学。

6．教师在运用直观教具时，总