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消防知识主题班会教案设计方案

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消防知识主题班会教案设计方案

消防知识主题班会教案设计方案

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解一些基本的消防安全知识，增强学生消防安全意识，初步掌握基本的安全疏散、自救自护的技能和方法。

2.引导学生记住消防电话“119”。

3.培养学生形成自护自救、遇事不慌、机智避险的能力。

二、活动准备

1.收集有关火灾事故的新闻报道或图片。

2.排练节目。

3.制作有关防火知识的小册子。

三、活动过程

(一)主持人开场白

甲：火，带给人们光明和温暖，但火灾却也无情地夺走了许多生命和财产。

乙：对消防安全知识的正确认识，是我们每个人的权利和义务。

甲乙：五年级消防安全知识主题班会现在开始。

(二)展示近年来有关火灾的新闻报道或图片，让学生了解火灾给人们带来的苦难

1.展示几幅火灾发生后人们惊慌失措、陷入绝境甚至失去生命的图片。

2.请学生谈看到这些图片的感想。大家进行讨论，发表自己的想法。

3.由学生进行小结：火灾真是时刻都存在我们身边，所以我们要树立起防火意识，必须从我做起，重视绿色家园建设，学习安全自救知识，提高自我保护能力。

(三)学防火知识，杜绝火灾发生

甲：那么遇到火灾我们该如何应对呢？请学生来谈谈自己的方法。

1.室内着火，不要急，先要用湿毛巾捂住鼻子和嘴（学生根据座位的远近，表演近处和远处的同学灭火）。最好趴在地上向外呼救，等待救援。（加强学生的防火意识）

2.室外着火，门已发烫，千万不要开门，以防大火蹿入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。

3.若身上衣物着火，不要惊慌乱跑，迅速脱掉衣物，或就地滚动，将火压灭；一定不要身穿着火的衣服跑动。

4.火灾袭来时，首先要冷静、清醒，迅速思考并釆取正确的应对措施：拨打火警电话“119”、用湿毛巾捂住鼻子和嘴、趴在地上、避免浓烟呛入导致窒息，等待救援。此外，可利用灭火器、灭火栓或毛毯、棉被等物品灭火。面对火灾要沉着、冷静，用正确的方法自救自护。不惊慌失措；沉着冷静；逃离方向正确；寻找最近的门窗；不能从窗口往下跳；关闭煤气及切断电源。(进行讨论说说自己遇到火灾的事情应该怎么处理？)

5.火灾袭来时，首先要想法切断电源，同时立即就近取材，如木棍、竹竿、扫把、拖把等等。屋外发生火灾且门已发烫，千万不要开门，以防热浪冲击使门损坏。若外窗玻璃较完好的话，可将竹竿、扫把等物沿拉窗户架向外伸展，一旦接近火源就要顺势将其拨掉。如果电气胶带着火时，可用它绝缘的胶布包在火焰上烧伤不到的手上，并迅速切断电源。

6.发现邻居家失火时，可随手拿起电话或手机报警(119)，同时请老师或周围的人帮忙报警。要注意的是：报警要讲清失火单位的名称、地址、燃烧物和火势大小等基本情况。报警人要讲明自己的姓名、所在单位和电话号码；报警后要安排人在路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

7.正确使用电器设备，不乱接电源线，不乱拉乱放电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯等器具时人不能离开；不超负荷用电等等。(这些都需要我们在平时养成注意用电安全的好习惯)

8.遇到火灾等紧急情况时，如何逃生自救？学生讨论后小结：①要镇静分析，不要盲目行动；②要选好逃生路线；③不要贪恋财物④必须穿过烟雾区时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体匍匐撤离。注意身体不要贴近地面；⑤发生意外时一定要记住发生单位地址、电话号码和联系人；⑥如身上着火切勿呼救或奔跑——应该就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。(对学生进行预防电器火灾教育)

9.“防火安全知识问答”。(抢答形式)(通过问答形式加强学生的防火知识)

(四)活动小结：生命只有一次，

消防知识主题班会教案设计方案

一、教学目标

1.了解消防安全知识，学习基本的消防安全技能。

2.培养学生的自我保护和自我防范意识，减少或避免火灾事故的发生。

3.培养学生的团队合作精神和实际应对能力。

二、教学对象

全体学生，重点是消防安全知识的普及和实际应对技能的培训。

三、教学重点

1.火灾的预防措施。

2.火灾发生时的应急处理方法。

3.灭火器的使用方法。

四、教学时间

建议为2-3小时。

五、教学步骤及内容

1.开场导入：向学生介绍本次教学的重要性、目的和要求，以及教学内容的大致安排。

2.火灾的预防：讲解火灾的危害性，讲解家庭、学校、公共场所等不同场所的火灾预防措施，包括电器设备使用、易燃物品管理、消防设施配置等。同时，介绍火灾报警常识。

3.火灾应急处理方法：讲解火灾发生后，如何迅速撤离现场、如何使用灭火器进行灭火、如何寻求帮助等应急处理方