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中国式家长庄周蝴蝶怎么写作文

下面是我自己写的关于庄周梦蝶文章，绝对的原创，有可能不符合提议，但希望你你

能看看，采纳采纳

突然的一天，有一只蝴蝶悄悄的停留在我的肩上，静静的站在那儿.两只触角不停的

摆弄，美丽的翅膀也似合并，像一片叶子一样.

迷迷糊糊间，我仿佛返回了儿时，返回了儿时的老家门前的花园中，那就是我总在春

天绿装大抵就是，追捕蝴蝶，然后放到我屋中的蚊帐里，看看他们飞来飞去

恍惚间，又回到了现实，可是那儿时的欢声笑语依然在在耳畔环绕，犹如岁月缓慢的

流淌的声音，在身边蔓延开，后，在浮世中随风飘荡吗.

我呆呆的则着头，用细致的眼光轻轻的盼向那只蝴蝶，他似乎颤抖了一下，又似回不

来，我有种被偷拍的感觉，可以四周却一个人没，于是我不由自主的拉回蝴蝶，原来就是

这只蝴蝶.

我以为这世上只有看得到的眼睛（能看见眼球），才会流出真情和目光，只是这只蝴

蝶，让我知道这尘世万物每个生命，都会有一种东西叫感觉，而最美好的感觉就是感动，

你不你不知道知道是是因为因为你你没遇见没遇见，你不，你不相信相信是是因为因为你你没没有像我一样有像我一样遇见遇见一只蝴蝶，一只蝴蝶，（其（其时我时我想说想说

是是因为因为你你没碰没碰上上给给你你三颗痣人三颗痣人）.

蝴蝶感觉我的变化，他似乎能够借由时间看到我的过去，而当我对上那似存有似并无

的目光时，我辨认出它存有一股巨大的思想能量，而这种思想茫茫至我以为在暴怒的大海

中，一瞬间显得暴怒，又一瞬间显得安静.

这一刻，瞬间，我知道，它是谁了.只是这只蝴蝶好想忘记了自己，也似乎忘记了自

己存在的意义与使命.存在对于它来说只不过是一个无聊的意义.因为蝴蝶代表的不仅仅是

一一个生命个生命，，更更是一是一段思想段思想，，因多无意识因多无意识的的思想思想，只是，只是当当我一我一次次又一又一次想起次想起那那庄周梦蝶庄周梦蝶时，

那思想的本能变成了蝴蝶落到我肩上.于是，我顺着他的指导横看了数千年的无数思想，

我以为这就是我的追求目标时，他将我带回了现实.只是它留下了蝴蝶没留下自己.

蝴蝶，即为普通又幸运地的蝴蝶，在我的身边飞完了它的最后生命，安然的在我的肩

膀死，不知不觉的死.我流了泪却不晓得为什么流泪.为蝴蝶，不，或许就是为了这个过程

吧.

后来我想也许这只蝴蝶没有真正的死去，它也能变成那一段思想，与庄周一样，再一

次化蝶到我身旁，只要我能在不经意的时候去想一下，它的身体我没有留，将其烧掉.在

我看来标本是对死者的不尊重的做法，且无聊.

某年某月某号的晚上，我睡著一只蝴蝶停在在我的肩上，和我一起挤看看夕阳

中国式家长中国的父母恐怕是世界上最望子成龙的父母。

但是中国的家教又存有很对弊端。msn中文网表示中国式家长的十大“硬伤”，看一

看这些广泛错误你是不是犯下，它们对孩子究竟可以导致什么危害。

第一、过分溺爱，忽视非智力因素的培养孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，

但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的

溺爱程度当仁不让地名列前茅。

这种疼爱，就是人性之中快乐的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的快乐被压缩以

后，柔情变为一副枷锁，疼爱布吕伊埃雷县一个圈套。人性被歪曲后的结果，甚至不如非

洲一种至了年龄便把小狮子丢进茫茫草原之母狮转化成的兽性。

对此，教育家马卡连柯说过一段经典的话：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自

己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智

力因素的忽视也相当可怕。

在这方面，很多父母按照他们的思维方式，轻微助长幼小孩子的心理、情感、意志和

兴趣等非智力因素，从三四岁甚至更晚，父母们便已经开始命令孩子们学汉字、读唐诗、

腰宋词、练习算术，而不回去迁就孩子爱玩的天性，一味地学死去科学知识，一味地命令

式教育，将孩子的自尊心、自信心、秉持性和创新能力等非智力因素甩之脑后。可以孩子

毕竟就是孩子，纵然他们幼小的心灵里存有无数个理由，又岂找到一个借口，回去挑战和

反对瞪着小眼、攥着拳头、随身携带着中国传统文化因子的家长的种种气度？第二、心灵

施暴，助长单一制人格的践行存有一个关于教育的小故事很有意思，说道的就是中国家庭

教育和国外的区别：一个中国儿童拿着自己图画的图画使父母品酒，他可以说道，你看看，

我图画得象不象？同样，国外的孩子可以向父母说道，你看看，我图画得好不好？这一

“象”一“不好”，仅一字之差，却存有天壤之别。