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视频案例分析结合PBL教学法在心肺复苏护理带教中的应用
摘要
目的：探讨视频案例分析法结合PBL教学法在心肺复苏护理实践教学中的应用效果。
方法：严格按照纳入标准和排除标准，选择在西安市胸科医院实习的2020届护理实习生120名作为研究对象。按照随机数表示法，将他们分为对照组和实验组，每组60名。实施前，对两组人群心肺复苏的理论知识和操作技能进行考核评估，考核结果无差异性，具有可比性。对照组采用传统方法教学，实验组采用以视频案例分析结合P
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