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拨开迷雾见真义
——辨识媒介信息
【教学目标】
1.通过调动已知的辨识方式,初步辨识短视频信息的真伪,归纳辨识规律;
2.通过研读“货拉拉事件”的多则信息,比对信息语言,精微辨识媒介信息,推
断复盘事件中的空白点;
3.通过拟写“网民应加强自身媒介素养”倡议书的方式,学会辨识媒介信息的同
时,形成自己客观、独立的认知,与更为严谨的表达。
【教学重点】
研读信息语言,精微辨识媒介信息,形成自己客观、独立的认知,能用严谨的语
言表达
【教学过程】
一、初步辨识
媒介:短视频
信息1:普陀山景区饭店天价
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