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2023年蚌埠五河县教育系统紧缺专业人才“招聘”考试真题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.指导学生的日常交往属于()。
A.学习管理
B.生活指导
C.生活管理
D.学习指导
【答案】:B
2.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。
A.教师威信
B.教师期望
C.教师专长
D.教师角色
【答案】:A
3.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们容易受到外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()。
A.沉思型
B.场依存型
C.场独立型
D.发散型
【答案】:B
4.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。
A.认知策略
B.资源管理策略
C.精加工策略
D.元认知策略
【答案】:A
5.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。
A.同伴互助
B.自我研修
C.进修培训
D.师徒结对
【答案】:A
6.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。
A.欧阳修
B.苏轼
C.柳宗元
D.韩愈
【答案】:D
7.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是()。
A.群体极化
B.群体思维
C.社会助长作用
D.社会懈怠作用
【答案】:D
8.下列哪种说法体现了教育具有历史性?()
A.教育的本质属性是培养人的特殊的社会活动
B.教育受社会的制约,但并不是消极、被动地接受社会的影响
C.教育可以实现科学知识的再生产,教育还可以生产新的科学知识和新的生产力
D.教育的阶段性随着阶级的产生而产生,也随着阶级的消灭而消灭
【答案】:D
9.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是指()。
A.教师、经验、教材
B.教师、活动、经验
C.儿童、活动、经验
D.儿童、教材、活动
【答案】:C
10.下列教学实践中,不符合杜威教育思想的是()。
A.教师通过创设问题情境帮助学生理解知识的情境性
B.教师引导学生在新旧知识之间建立关联
C.教师组织学生结合自己的生活经验来建构知识的实践意义
D.教师引导学生在购买物品的过程中认识人民币
【答案】:B
11.()是具有主导性的现代教育形态。
A.学校教育
B.社会教育
C.家庭教育
D.科技教育
【答案】:A
12.“教育即生长”是教育哲学家()的观点。
A.杜威
B.赫尔巴特
C.瓦·根舍因
D.皮亚杰
【答案】:A
13.杜威所主张的教育思想被称作是()。
A.要素主义教育思想
B.存在主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想
【答案】:C
14.奥苏泊尔指出,学习了更高级的概念和规律后,高级观念可以代替或包容低级观念,使低级观念被遗忘,从而减轻记忆的负担,这一解释知识遗忘的理论是()。
A.同化理论
B.动机理论
C.干扰理论
D.衰退理论
【答案】:A
15.学生心理发展主要表现出四个基本特征:一是连续性与阶段性,二是定向性与顺序性,三是不平衡性,四是()。
A.共同性
B.规律性
C.差异性
D.不同步性
【答案】:C
16.我国古代乃至世界上最早的专门论述教育的典籍是()。
A.《学记》
B.《大学》
C.《中庸》
D.《论语》
【答案】:A
17.我国提出始终不渝走和平发展道路,其根本原因是()。
A.缓解世界矛盾和紧张态势的需要
B.我国国家性质和利益所决定
C.中国是负责任的发展中大国
D.和平与发展两大时代主题的要求
【答案】:B
18.中国共产党建立苏维埃政权的首次尝试出现在()。
A.中华苏维埃共和国第一次全国代表大会
B.秋收起义
C.广州起义
D.南昌起义
【答案】:C
19.甲深夜腹疼难忍,拦出租车去医院,司机见状趁机索要相当于正常车费十倍的车费,甲无奈之下只能同意。甲乙之间的协议为()。
A.效力待定合同
B.无效合同
C.可撤销合同
D.未生效合同
【答案】:C
20.我国将“大数据”发展确定为国家战略,下列不属于“大数据”特点的是()。
A.数据体量巨大
B.数据类型繁多
C.价值密度低
D.处理速度慢
【答案】:D
21.产业资本划分为货币资本,生产资本,商品资本的依据是资本各个部分()。
A.在价值增值过程中的作用不同
B.价值周转方式的不同
C.在循环中的职能不同
D.存在的物质形态不同
【答案】:C
22.中医是中华民族的宝贵财富,为中华民族的繁荣昌盛作出了巨大贡献。下列关于中医学的说法,不正确的是()。
A.心和胃分属人体的“五脏”和“六腑”
B.四诊,是望、闻、问、切四种中医诊察疾病基本方法的合称
C.唐代的医学家和药物学家孙思邈,被后人誉为
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