一年级数学上册10加几研说教材课件.ppt

10加几、十几加几和相应的减法人教版数学一年级上册说课标说教材流程说课标说教材说建议课程目标内容标准编写特点教学内容内容结构立体式整合教学建议评价建议课程资源开发与利用第一部分说课标（1-3年级)第一学段目标直观认识长方体、正方体、圆柱、球。具体内容要求第二部分说教材重视学生的经验和体验设置过程性评价板块渗透数学思想方法体现合理的教学顺序和节奏教材特点落实“四能”课程目标体现教学方法的开放性、创造性11—20各数的认识实践与综合应用统计简单统计图表的渗透简单数据的收集0的认识10以内数数的认识1-10各数的认识分类与比较比较多少认识钟表认识、记录整时渗透接近整时位置左右的认识上下、前后的认识认识图形长方体、正方体的认识圆柱、球的认识教学内容数与代数空间与图形连加、连减和加减混合10以内数的加减法10以内数的减法10以内数的加法20以内数的认识和进位加法探索规律20以内的进位加法统计与概率数学乐园生活中的数下棋11～20各数的认识比大小数数数的顺序序数读写数组成10加几和相应的减法11～20的加减法十几加几和相应的减法本节教学内容做一做练习例题使学生知道10加几、十几加几及相应的减法的口算的道理，能熟练地进行口算.培养学生良好的计算习惯，激发学生学习兴趣.教学目标使学生加深对11~20各数的认识，渗透加减法的关系，知道加减法算式中各部分的名称.运用11～20各数的组成，掌握10加几和相应的减法的计算方法。1引导学生观察方法，理解加减法之间的关系。2教学3关键点4难点5重点6理解口算道理，熟练计算10加几及相应的减法。710加几、十几加几和相应的减法11~20各数的认识巩固做准备进位加法横向联系一年级11~20各数的认识、20以内加减法二年级100以内加减法及表内乘除法三年级万以内加减法及两位数乘除法四年级三位数的乘除法及整数四则运算五六年级，将整数的知识迁移到小数与分数的四则运算及负数中螺旋上升、循序渐进易难纵向联系第三部分说建议教学程序设计为实现既定教学目标,突破本节课的重难点和渗透我的设计理念，制定以下教学流程：开展练习，实践应用3复习旧知，铺垫孕伏1闯关游戏，巩固练习4课堂小结，质疑问难5自主探究，学习新知2教学建议*