2023年昆明教师普岗招聘考试育萃教育教育心理学模拟真题.docxVIP

昆明教师普岗招聘考试育萃教育教育心理学真题(9)

一、单项选择题

1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立理论体系，并重视与教育实际相结合。这一时期是教育心理学（）

A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期

2、维果斯基最近发展区是指（）。

A．最新取得能力B．超出现在水平能力

C．儿童现有发展水平与可能发展水平之间差异

D．需要在下一发展阶段掌握能力

3、建构主义强调，知识特点具备（）

A.主观性B.客观性C.普遍适应性D.永恒性

4、39.认为知识只是一个解释，一个假设而并不是问题最终【育萃教授解析】学习理论是（）

A.行为主义学习理论 B.人本主义学习理论C.认知学习理论 D.建构主义学习理论

5、自我效能感概念是由谁提出来？（）

A.阿特金森 B.班杜拉 C.马斯洛 D.斯金纳

6、一个学生这么来管理自己学习，“假如我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。”这里他所利用是（）

A.外部强化B.代替强化C.自我强化D.负强化

7、学生之所以能利用课堂所学定理和规则处理课后详细问题，是因为学习中发生了（）

A.顺向迁移B.逆向迁移C.通常迁移D.负迁移

8、了解操作活动结构与要求，在头脑中建立起操作活动定向映象过程，称为（）

A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练

9、未知概念是已知概念上位概念，则对未知概念学习来说属于（）

A.类属学习 B.总括学习 C.并列结合学习 D.命题学习

10、心智活动实践模式向头脑内部转化，由物质、外显、展开形式变成观念、内潜、简缩形式过程叫（）

A.原型定向 B.原型操作 C.原型整合 D.原型内化

11、学生依照自己学习效率来安排自己学习活动，这属于学习策略中（）

A.认知策略 B.元认知策略C.资源管理策略 D.计划策略

12、教学生列提要时，教师可先提供一个列得比很好提要，然后解释这些提要是怎样统领材料，下一步就给学生提供一个不完整提要，分步对学生进行训练学习策略训练模式是（）

A.完形训练模式B.合作学习模式C.交互式教学模式D.程序化训练模式

13、寻求处理问题可能方案，提出处理问题策略问题处理阶段是（）

A.发觉问题B.分析问题C.提出假设D.检验假设

14、学生李亦看到自己朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有碰到麻烦，于是他下次也参加进去。朋友行为对他产生了影响。这种学习属于（）

A.直接学习B.代替学习C.亲历学习D.试误学习

15、当学生表现出期待中良好行为时，教师发给他们小红星、盖字卡片或特制塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具备实际价值物品或活动。这种行为改变方法就是（）

A.行为塑造法B.系统脱敏法C.代币奖励法D.自我控制法

16、在应用知识详细情境中进行知识教学策略是（）

A.发觉学习B.掌握学习C.情境教学D.合作学习

17、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达成90%，则说明动作技能达成了（）目标

A.模仿B.准确C.连贯D.习惯化

19、在初中新生入学后，学校想了解学生外语程度，方便安排教学，需要什么测验？（）

A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.标准参考评价

20、对一个插班新学生进行个别辅导，教师就同一内容连续讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改变这种教学情况，此时教师最需要反思是本身（）

A.表示能力B.知识水平C.诊疗学生学习困难意识D.组织能力

二、填空题

1、“等边三角形是三条边都相等三角形”属于知识类型中________；依照这个概念和原理去识别或去画等边三角形是________。

2、已经有研究认为，智力与创造性关系是________关系。

3、个人应用一系列________，从问题起始状态抵达________过程是问题处理。

4、让学生以自己速度和水平进行学习一个教学策略称之为________。

5、对于道德行为表现和情感领域成就，最