基于ADDIE模型的黄河文化融入国际经济学课程路径研究.docxVIP

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2024-12-29 发布于广东
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基于ADDIE模型的黄河文化融入国际经济学课程路径研究.docx

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基于ADDIE模型的黄河文化融入国际经济学课程路径研究

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

黄河文化概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

国际经济学课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、理论框架与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

ADDIE模型简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

黄河文化与国际经济学的结合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

相关研究成果综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、黄河文化的教育价值分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

黄河文化的历史地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

黄河文化在当代的价值体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

黄河文化与国际视野的融合途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

黄河文化教育价值的实证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、国际经济学课程中黄河文化融入的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

课程内容设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

教学策略与方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

案例教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

互动讨论法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教材与辅助材料的开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

教师培训与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

五、黄河文化融入国际经济学课程的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

课程设置与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

教学活动设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

课堂讲授与互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

小组合作与项目作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

学生反馈与评价机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

成效评估与持续改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

六、案例研究与实践分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

黄河文化融入课程的具体案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

教学效果的评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

存在问题与挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

改进建议与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

研究主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

黄河文化融入国际经济学的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

对未来教学改革的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

研究的局限性与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

一、内容描

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