【高考地理】答题技巧与模板构建：题型02_成因分析类题型（答题模版）（解析版）.pdfVIP

02成因分析类题型

题型特点考查方向常见设问形式

分析地理事物或地理现象的成因。此一般以描述典型地理事物或1.分析(简析)xx地理事物的成因;

类题目可分为自然地理事物或地理地理现象的图文材料为载体，2.分析(简析)形成xx地理事物的自然

现象的成因、人文地理事物或地理现通对图表或材料的分析、提取原因;

象的成因。自然地理事物或地理现象加工，考查地理事物或地理现3.分析(简析)形成xx地理事物的人为

是纯自然原因形成的，而人文地理物象的形成过程、影响因素、环(社会、经济)原因；

或地理现象都是自然与人为因素共境背景特点等4.从xx角度，分析(简析)xx地理事物

同影响的结果的原因；

一、答题技巧

第一步：1.根据图文材料和设问，判断问题性质是自然类问题、人文类问题，还是综合性问题;2.根据

判断问题设问关键词，确定要求是强调简要分析、详细分析、只突出影响因素，还是注重过程环节

性质

第二步：分1.自然原因:一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候水文、植被、土壤、矿产、洋流、

析角度海陆轮廓、板块运动等方面来分析;

2.人为原因:一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通工程建设、市场、政策、科技、军

事、宗教等方面来分析

第三步：组把握关键词，用描述性的地理术语准确表达主体地理事物形成中，各种影响因素的特点或变

织语言化。例如，分析河流含沙量大的原因:流域为xx气候，多暴雨;地势起伏大河流流速快;植被破

坏，水土流失严重等

分析语言要针对主体，专业、有选择性(只分析与设问方向一致的影响)，正确表达影响因素

的特点

二、模板构建

【模板一】气候方面成因分析

答题模板原因分析

①纬度位置(太阳辐射)；②大气环流（气压带风带，季风）③海陆位置；④地形因素；⑤洋

气候成因流因素；⑥下垫面（水文、植被）；⑦人类活动

我国纬度跨度大，冬季太阳直射点在南半球，我国越往南正午太阳高度越大、昼越长，因此

我国南北温

越往南得到的太阳辐射越多，气温较高；而北方冬季太阳高度低，日照时间短，获得热量少，

差大的原因

加之离冬季风源地近，受冬季风的影响较大。

一些特殊气1、智利沙漠南北狭长的原因：①安第斯山直逼西海岸，使热带沙漠气候难以向东扩展；②

候、自然带受秘鲁寒流影响，使热带沙漠气候向北延伸。

的成因2、东非高原热带草原气候形成的原因：地势较高，气温低，对流弱，降水少，不具备形成热

带雨林气候的气温和降水条件。

3、拉丁美洲气候湿热的原因：位于赤道两侧，周围海洋广阔。

4、安第斯山南段东西两侧景观差异原因：受安第斯山影响，山地东、西两侧降水差异较大。

5、非洲缺失温带海洋性气候的原因：非洲同纬度是海洋（即非洲是热带大陆，没有温带地

区）。

6、南半球缺失针叶林带和苔原带的原因：南半球同纬度是海洋（即南半球没有亚寒带大陆分

布）。

7、同在北回归线附近，却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部亚

热带季风气候等气候原因是：北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响，全年炎热干燥。

南亚受热带季风影响，我国东南部受亚热带季风影响。

1.水汽充足，湿度大（河流、湖泊、水库附近）；2.地形（河谷、低洼地、山坳里，风力小）；

雾、霜成因

3.大气层稳定（如逆温），风力小4.冷却（秋冬春的晴天清晨气温最低，雾最浓）

全球变暖的