人教版三年级上册《分数的初步认识-几分之一》课件.ppt

分数的初步认识

嗨，同学们好！我们遇到了困难，想请同学们帮忙解决，你们愿意吗？

每只熊平均分了（）个2一天，熊大和熊二去超市买了4个月饼，熊大说：“我要吃3个。”熊二说：“不行，这样不公平。”同学们帮帮忙应该怎样分？熊大熊二

１第二天，熊兄俩又一起去超市买食物，这次，它们买到了2大，它们每只熊可以平均分到（）个熊大熊二

第三天，兄弟俩又一起去超市买食物，只买到了一个大。两只熊呆住了，怎么分才公平呢？你们能帮忙分一分吗？

如果这样分月饼你们觉得可以吗？为什么？

一半一半平均分把一个月饼平均分成2份，每份是这个月饼的一半，也就是它的二份之一，写作（）。１－２１－２每份分得同样多叫平均分

把一个月饼平均分成了（）份，每份是它的（）之一，写作（）41—41—41—441—41—四

把一个月饼平均分成了（）份，每份是它的（）分之（），写作（）31—31—31—331—三一

12分母分子分数线读作：二分之一（取的份数）（平均分的份数）先写分数线，再写分母，最后写分子。分数的写法：像，，这样的数，都是分数。21—41—31—

每个同学拿出一张正方形纸，折一折、涂一涂你能够找到手中图形的吗？完成后和同桌交流你是怎样得到它的的？合作交流

第一关：你能读出下面的数吗？5678五分之一1六分之一1七分之一1八分之一1

第二关：说出在不同图形中分别用什么数表示？会变的正方形:112-14-11

下面图形的涂色部分表示几分之几？（）（）（）（）DCAB

第三关：下列图形中涂色部分的表示方法对吗？对的画错的画。()()()()51—

再见