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2024年冀教版选修4历史上册阶段测试试卷306.docVIP

2024年冀教版选修4历史上册阶段测试试卷306.doc

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2024年冀教版选修4历史上册阶段测试试卷306

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题,共10分)

1、1921年3月16日,土耳其和苏俄签定了《俄土友好条约》,致力于改善双边关系。此时两国面临的共同问题是

A.加快国家工业化建设

B.反对帝国主义的威胁

C.发展传统的友好关系

D.反对大国的霸权主义

2、以下盛世局面,按时序排列第三的是

A.文景之治

B.贞观之治

C.光武中兴

D.开元盛世

3、恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中提到“直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释。”材料中的“基础”是()

A.剩余价值

B.唯物史观

C.进化论

D.阶级分析论

4、“古代的学术,是和宗教合而为一的;到后世才从宗教中分了出来。古代的学术,是贵族所专有的;到后世才普及平民。”材料中所说的“后世”开始于

A.春秋战国

B.秦朝

C.隋唐

D.鸦片战争

5、五四运动爆发时,孙中山马上作出反应,对运动给予极大声援和支持,具体表现有:发挥上海《民国日报》舆论宣传的导向作用;竭力营救被捕的爱国师生和工人;推动和指导五四运动在上海的展开;支持学生的爱国斗争,对五四运动给予肯定和赞许。这反映了孙中山

A.是五四运动的领导者

B.对人民群众的认识变化

C.主张学习马克思主义

D.明了彻底的反帝决心

评卷人

得分

二、判断题(共3题,共6分)

6、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。

A.正确

B.错误

7、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。

A.正确

B.错误

8、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。

A.正确

B.错误

评卷人

得分

三、材料分析题(共5题,共10分)

9、(历史选修4:中外历史人物评说)

材料钱谦益(1582-1664);明末清初著名的政治家;学者、古文家。钱漾益的家乡常熟地区文化发达,是明清时期的学术中心之一。他认为明代史著虽多但是质量比较高的史著并不多见,其原因就在于注重文采,记事不实。他提出了自己修国史的目标,即修订国史,记录那些“开国之功”、“抗节之贤”、“理学之贤”,借修史来纯正社会风气,恢复儒家之纲纪。此后,钱谦益通过购买、抄写、赠与等方式获得了大量档案、图书、典籍、碑刻史料,引用了《皇明本纪》、《天演玉碟》、《龙风事迹》等二十余种史料与官修《实录》、《元史》相辨证,澄清了元未来元璋起义的许多相关重要史实。在《太祖实录辨证》中,钱谦益引用了《滁阳王庙碑》、《中山王神道碑》等开国功臣的碑记史料进行研究。此外,他还利用元末陈基的诗作《舟中望虞山》,并鲒合史料考辩出元末张士德被擒于常熟湖桥,“而非《实录》所记之昆陵”,纠正以往的一些记载错误。他的这些努力时明束清初的史学学术发展影响很大。

——摘编自王博《明末清初史学思想的衍变:以钱谦益、顾炎武、黄宗羲为例》

(1)根据材料并结合所学知识;指出钱谦益修史思想形成的背景。

(2)根据材料并结合所学知识,概括钱谦益史学思想的特点,并说明其史学思想的意义。

10、材料汤显祖(1550-1616年);江西临川人,少年时即才名扬于海内。万历初,大学士张居正想请汤显祖与其子同习科考却遭其谢绝,这使汤显祖迟迟不得中第。万历十八年,汤显祖上疏弹劾时政腐败,指出皇帝应对此负责,因此遭贬,八年后他弃官归家。汤显祖在思想上近于李贽,他以对封建正统思想的批判为创作主导思想,创作完成了他最伟大的作品《牡丹亭》,体现了他对社会问题极用心的探讨。剧中杜丽娘和柳梦梅以自己的爱情冲破生死界限和封建礼教的束博,自己做主结为夫妻。这一爱情故事打动了观众,成为家传户诵深受欢迎的舞台主流。日本著名戏曲史家青木正儿,首次将汤显祖与莎士比亚并称为东西曲坛伟人,称汤显祖不仅于戏曲上表现其伟大,“即其人格气节亦颇有可羡慕者,谱之入曲固为吾党所快者。”

——摘编自白寿彝《中国通史》

(1)根据材料并结合所学知识;简析汤显祖思想产生的历史背景。

(2)根据材料并结合所学知识,说明青木正儿称赞汤显祖伟大的原因。

11、阅读材料;完成下列要求。

(1)依据上述材料;概括两人思想的相同之处。

(2)结合所学知识,从时代背景、目的、影响方面评述两人的治国思想。(要求:①只选择其中一人评述;②限80—100字;③表述成文)

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