04 液压与气动技术 任务书(板材切断装置气压回路装调).pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

课程项目任务书

组号组长小组成员

项目名称：板材切断装置气压回路装调

目标

掌握板材切断装置气动回路工作原理，能分析和设计气动控制回路。

掌握气动系统安装和调试的方法

了解实训室的安全规定和形象管理规定。

提高团队合作和个人表达能力，养成6S现场管理习惯。

实施

一、任务背景

加工后的板材需要根据要求剪切成不同长度。剪切的长度通过工作台上的一把标尺进行

调整，切刀安装在一个双作用气缸活塞杆的前端。为防止损伤刀口和台子，用带有压力表的

调压阀将最大气缸压力调至4bar。通过双手按下两个启动按钮后，气缸活塞杆伸出，活塞

杆前端的切刀将木条切断。为保证木条切口质量，活塞杆应有较高的伸出速度。按下两个停

止按钮中的任何一个，气缸活塞杆就自动缩回。

在这个任务中，为保证安全切断过程也采用了双手启动。双手启动是很常用的安全保护

方式，它可以保证人员在操作时双手脱离危险区域。双手启动可以通过两个按钮的串联或用

双压阀来实现“逻辑与”的功能。气缸活塞杆的快速伸出应通过采用快速排气阀实现。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

二、任务

在进行回路设计时，可以把课题控制要求分割成3个部分分别进行分析和设计。

1)气缸活塞伸出控制

气缸活塞伸出控制条件有:手动按钮阀1和2用于启动，两者是“与”的关系。

它们的输出可以通过双压阀来连接，双压阀的输出，即为按钮1与2这两个条件“与”

的结果。通过快速排气阀实现快速伸出。

2)气缸活塞缩回控制

气缸活塞返回条件有:按钮阀3和4的逻辑“或”关系，可通过梭阀实现。

3)压力调节

根据课题要求应保证气缸最高压力为4bar，这个可以通过在主控阀输入口安装调压阀

（三联件）解决。

三、实训步骤（注意时间分配）

（一）绘制气动控制回路原理图

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

（二）选择元件

序号名称型号数量备注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

（三）搭建回路

各小组按照气动控制回路图进行连接并检查。连接无误后，打开气源，调整系统压力为

4bar，观察气缸运行情况是否符合控制要求。对实训中出现的问题进行分析和解决。实训完

成后，将各元件整理后放回原位。

（四）汇报

各小组上台，向同学们陈述实训（学习）完成的情况，包括遇到的问题及如何解决的，

成功之处和不足之处等等。

拓展

若改用电气动控制，该如何设计回路？

自我评价

序号自评内容分数得分

1计划准备项目计划合理，明确分工实施准备充分。