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学生对数学学科态度与成就的相关性研究论文

摘要：本文通过分析学生对数学学科的态度与成就之间的相关性，探讨了学生的态度如何影响其在数学学科上的成就。通过对相关理论和研究成果的综述，提出了研究假设，并为进一步提高学生数学学科成就提供了可行性建议。

关键词：学生态度；数学学科；成就；相关性

一、引言

（一）1.学生对数学学科态度的重要性

在当今社会，数学作为一门基础学科，其地位日益凸显。然而，学生在数学学习过程中所表现出的态度却往往影响着他们的学习效果。研究表明，学生对数学学科的态度对其成就具有显著的影响。首先，学生对数学学科的态度决定了他们对数学学习的兴趣和积极性。当学生对数学充满兴趣时，他们更