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消防安全班会教案总结报告

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消防安全班会教案总结报告

消防安全班会教案总结报告

一、教学目标

1.了解消防安全常识，学习一些基本的消防安全知识

2.增增强师生消防安全意识，切实做到消防安全从我做起，人人讲消防。

二、教学准备

1.搜集一些火灾事故资料。

2.收集一些消防器材的使用方法。

3.制作消防安全知识小报。

三、教学时间：一课时

教学过程：

（一）导入新课

1.火灾给人类带来哪些危害？

2.发生火灾的原因有哪些？

（二）授课内容

1.什么是火灾？对于我们生活来说，火灾就是燃烧不完全产物和有浓烟、热和有毒的烟气的燃烧。因此，通常人们习惯上称其为火災，也就是指失去控制的燃烧。它是一种十分普通的灾害性事故，各类企业、住宅区、公众聚集场所都可能发生。极易造成人员伤亡、财产损失、社会资源的浪费等。火，带给人们光明和温暖，但如果控制不当，火便会以最快的速度蔓延，火势会借助风力迅速席卷而，将大量的物质财富顷刻间化为灰烬。因此，正确地了解火灾的形成及其扑救常识，不仅可以预防火灾的发生，减少人员伤亡和财产损失，而且对于及时扑救，配合救援工作也有着极其重要的作用。

2.火灾事故发生的原因有哪些？

（1）用火不慎。指人们思想麻痹大意，或者用火环境十分恶劣，违反用火有关安全规定，造成火灾蔓延，后果严重的行为。

（2）物品自燃自爆。由于可燃物的物理性质或化学性质引起的火灾成为自燃爆炸。如：雷击、静电引起的火灾。化学危险物品的爆燃，塑料制品在加工运输中发生的爆燃等。

（3）电气火灾。由于其电气设备陈旧，违章操作造成短路、过负荷、电火花、电弧等原因引起的火灾。

（4）违章操作。人为疏忽、违章操作以及安全教育不够而引发的火灾事故。如：焊接不慎火花落在可燃物上；使用非防爆工具施焊或电器开关等未按防爆要求执行引发着火。在保管易燃易爆化学危险物品时没有严格执行危险品的安全管理规定等造成爆炸燃烧等后果的火灾事故等。同时对消防器具种类、用途及正确使用的了解也十分重要。接下来让我们看一些实际的事例：一是一员工因下班忘记关掉电器开关，最终引发了大火；另一次一饭店在多人燃放烟花后清扫残屑时放水洗手却因此发生了大火！这说明火灾发生与否有很多时候是人为原因造成的。要强化消防安全意识，防患于未然，首先我们要了解一些基本的消防安全知识：

（1）燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。日常中的蜡烛、蚊香、木材、纸张等着火都是有着火源；汽油、酒精、香蕉水等是易燃液体，极易发生燃烧，也是我们需要注意的；从电线着火到油锅起火，都是可燃物和助燃物我们应做到充分了解并杜绝这些安全隐患。在正确使用明火时也要了解一定的安全规定：点燃的蜡烛要远离可燃物；不要乱丢烟蒂；切勿将点燃的烟蒂和火柴杆等小物品放在插座座内；禁止用电炉或酒精灯在室内引燃油蒸气；燃气炉具周围切勿堆放可燃物品等等；我们应多学习了解这些安全知识并严格按规定执行以预防火灾的发生。其次发生火灾后如何报警？报警早、损失小；遇到火灾时要沉着、冷静，不要惊慌失措；有组织有指挥地进行灭火和逃生自救；报警电话119或向当地消防机构报警；迅速组织人员疏散至安全地点等等。同时我们也要知道当消防队员救火时应该提供哪些帮助？例如搬开压在具体着火物品上的重物；开通进出的安全通道等等以方便消防队员及时施救。消防队员在救火时常常会遇到一些危险情况怎样保障救援人员的安全呢？在出现高温物体着火时消防队员一般会使用喷雾水枪或手套等防护用品进行施救以保护救援人员的安全；在救援被困人员时则要注意使救援人员处在可呼吸的位置并采取一些有效的防护措施等等。当消防队员进入火场后一般会根据现场情况采取相应的措施如利用地形环境、排烟机等设施及水枪掩护等方法营救被困人员；对于坍塌的情况则要设法从外部加固支撑或拆除不承重的预制板墙等物品以

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一、活动目标

1.宣传学习并贯彻消防的基本知识，提高学生的消防意识。

2.掌握基本消防器材，学会正确使用。

3.学会辨析安全标志，熟悉常见的安全标示。

二、活动准备

1.收集有关消防的资料。

2.制作消防宣传画、消防安全标志。

3.准备教学图片。

三、活动过程

1.班长主持：

（1）让学生看图片，辨别是什么物品？(易燃物)

（2）易燃物给我们的生活带来什么影响？(火灾)

（3）图片展示火灾给人们的生命和财产带来的巨大危害，让学生认识到火灾的危害性。

2.班长讲消防知识：

（1）什么是火灾？

（2）发生火灾怎么办？如何报警？

（3）遇到火灾如何自救？

①首先要镇定冷静，不能惊慌失措，才能采取正确有效的应对措施。

②其次要牢记以下内容：

A.更不能因为惊慌而忘记