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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

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病理学教案

教师课程名称病理学专业护理专业班级

授课日期授课顺序第1次课

章节名称第一章：绪论及疾病概论

教

简述病理学的概念、任务、围和地位

学

说出病理学的方法、疾病与安康的概念

目

简述疾病的原因；疾病过程中损伤与抗损伤反响等共同规律

的

说出疾病经过及其含义

和

简述疾病的几种转归，脑死亡及判断依据

要

求

教

重点：1、病理学的方法、疾病与安康的概念

学

2、疾病的原因；疾病过程中损伤与抗损伤反响等共同规律

重

3、疾病经过及其含义

点

和

难点：脑死亡的判断依据

难

点

教学

教材、大纲、参考书、自制课件、计算机、大屏幕等

资源

评估

提问或答疑

反响

作业

单元目标测试

课

后/

记

病理学教案

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

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教师课程名称病理学专业护理专业班级

授课日期授课顺序第2次课

第二章：组织损伤、修复与适应

章节名称

一、组织损伤二、组织修复〔一〕再生

教说出变性、坏死、失活组织、坏疽、再生的概念

学学会对各种变性进展命名，并总结出各种变性的原因、机制与结局

目初步描述各种肉眼和镜下的病理变化

的简述坏死的原因、类型、对机体的影响、结局

和说出细胞坏死时核的改变〔镜下改变〕，几种坏疽的特点

要说出再生类型、再生能力和影响再生的因素〔全身、局部性因素〕

求

重点：1、变性、坏死、失活组织、坏疽、再生的概念

教

2、对各种变性进展命名，并总结出各种变性的原因、机制与结局

学

3、描述各种肉眼和镜下的病理变化

重

4、细胞坏死时核的改变〔镜下改变〕，几种坏疽的特点