高中学生研究性学习成果展示(259)中学生对新高考选科的倾向.ppt

中学生对新高考选科的倾向广东肇庆中学高一级sunshine小组组长曾洁瑶组员曾洁瑶莫舒欣黎志荣成思敏陆韵刘儒瑶指导老师陈偃文广东肇庆中学综合实践活动（研究性学习）课题成果新高考采用3加3的模式，是指考生总成绩有统一高考的语数外三科成绩及高中学业水平考试3个科目成绩组成。学业水平考试科目有考生在物化生，政史地中自由选择三科。1·根据本小组成员的兴趣爱好2根据对课题的熟悉程度3这个课题也是教育界的热门话题4校方需要一些有参考意义的数据5本小组想为高考改革作出一点小贡献研究对象·中学生为主活动内容·通过问卷向社会调查与新高考有关的内容研究方法·问卷形式活动过程，在各大平台发布问卷，整理信息从以上数据看，中学生对于新高考的接受度不高，而在新考高模式下，历史化学生物较受欢迎。多数学生根据自身兴趣和学科成绩选择。通过这次调查，我了解到大多数学生对新考高的理解。政策总有利与弊，归根结底，新政策展是为了我们更好地学习。所以希望国家能够不断完善政策，我们也努力的配合国家。总的来说，虽然现在人们对于高考改革的接受度不高，但从学科的选择来看，学生还是希望全面发展。而且，随着改革的推进，我觉得高考选科能为为了提供更多专业性人才。希望高考制度更人性化的同时也保证它是具有选拔人才作用的制度简而言之，本次的课题研究是具有一定代表性的，从中可以一定的了解到中学生对新高考的倾向可科目与选科理由，具有一定的参考意义。本次的课题研究，确实有它的局限性，但也在一定程度上反映中学生选科倾向。我也对新高考有了更深的认识，个人能力得到锻炼。这次短暂而充实的实践让我明白‘三人行，必有我师’这句话的含义。我是第一次参加这样的实践活动，对里面的流程很陌生，这使我必须学会虚心向他人请教。而我问到的老师和同学完美的诠释了耐心这个词，他们的毫无保留让我感动，让我敬佩，更值得我学习。我想这一段经历将会是我人生的财富，值得我去无穷回味。谢谢各位**