2.1生态脆弱地区的发展——以黄土高原地区为例课件2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）选择性必修2.pptx

第一节生态脆弱地区的发展—以黄土高原地区为例;课程标准;目录;生态脆弱地区是指生态系统的组成结构稳定性较差、抵抗外来干扰和维持自身稳定的能力较弱、易于发生生态退化且难以自我修复的区域。

生态脆弱地区一般位于两种不同类型生态系统交界的过渡区域。

我国生态脆弱地区大多位于农牧、林牧、农林等复合交错带，分布面积大，生态脆弱性表现明显。随着人类的不断开发建设,生态脆弱区生态、经济、社会问题愈发突出。;;自主探究：阅读教材第一部分“黄土高原地区的脆弱生态”，分析黄土高原地区有哪些生态环境问题及产生的原因。;400mm;【合作探究】举例说明地理位置的过渡性对黄土高原水土流失的影响。;（2）气候较为干旱;（3）黄土土质疏松;（4）地表形态沟壑纵横;（5）、环境破坏后难以恢复;2、人为原因

①根本原因：人口增长过快。

②具体表现;【微思考2】黄土高原地区有一种传统的耕作方式是轮荒耕作(毁林—开荒—弃荒)，指出其特点及影响。;哎呀小小草素材PPT;（1）水土流失的成因：

水土流失的形成与气候、土壤、地形、植被、地质构造等自然因素密切相关，并且人类不合理的生产建设活动导致植被破坏，在一定程度上会诱发或加剧水土流失。;②人为原因：;（2）水土流失的危害

水土流失表现为土壤侵蚀，但水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程。如下图所示：;【合作探究】水土流失的危害;【拓展1】植被破坏在水土流失过程中的影响;【拓展2】我国南方低山丘陵地区水土流失;2、自然灾害易发;3、影响农业生产;活动;问题：分析脆弱生态是如何导致水土流失的，并尝试构建联系图。;问题：结合图2-1-7，从人地关系的角度分析黄土高原环境问题的形成过程。;问题：查找资料,说说人类活动对黄土高原地区的环境与发展带来哪些影响。;三、黄土高原地区的综合治理;工程措施;植树种草和退耕还林还草等各种生物措施削减暴雨和径流对地表的侵蚀能力，提高表土的抗蚀能力;

乔灌草相结合，兼顾生态效益和经济效益。;塬面和较陡山坡发展林草业；

山下缓坡和沟谷发展种植业;

实施间作套种、高沟垄作???水平阶种植等耕种手段，采用地膜覆盖及喷灌、滴灌等生产和灌溉技术，增强耕地抗蚀能力，减少水土流失。;?;2、优化产业结构;3、控制人口过快增长;;拓展延伸;拓展延伸;2.我国西北地区荒漠化的治理措施

针对荒漠化的不同成因，所采用的治理措施也有所不同，具体图解如下：;活动;问题：1.根据石漠化的成因，查找相关资料,分析讨论我国石漠化的地区分布。;问题：2.分析说明石漠化对社会经济和生态环境的不利影响。;问题：3.请为石漠化综合治理提出建议，并为当地解决贫困问题出谋划策。;【课堂巩固】

材料在黄土高原地区的沟沟壑壑,人民群众广泛流传着“打坝如修仓,拦泥如积粮,村有百亩坝,再旱也不怕”“沟里筑道墙,拦泥又收粮”的歌谣。;提示：

(1)工程措施中的打坝淤地。

(2)主要是拦泥蓄水,防止沟谷继续扩展。打坝能够拦蓄坡面汇入沟道内的泥沙,能够固定沟床。另外淤地坝通过有效的滞洪,将洪水一部分转化为地下水,同时淤地坝将泥沙就地拦蓄,增加了耕地面积等。;课堂小结