佳木斯前进区幼儿教师考试招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》测试试题含答案.docx

第PAGEPage1页/共NUMPAGESPages2页

佳木斯前进区幼儿教师考试招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》测试试题含答案

一、单选题

1．20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童思维阶段理论。

A.桑代克

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.杜威

答案：：B

解析：：

皮亚杰的儿童思维阶段理论是20世纪对儿童思维影响最大的理论。

2．不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是()。

A.有关身体生长的教学活动的环境创设

B.有关师生关系的教学活动的环境创设

C.有关安全的教学活动的环境创设

D.有关日常健康行为的教学活动的环境创设

答案：：B

解析：：

健康领域不同内容教学活动的环境创设包括：(1)有关日常健康行为的教学活动的环境创设;(2)有关饮食营养的教学活动的环境创设;(3)有关身体生长的教学活动的环境创设;(4)有关安全的教学活动的环境创设;(5)有关心理健康的教学活动的环境创设;(6)有关体育锻炼的教学活动的环境创设。

3．幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。这反映了幼儿园教学活动特点的（）

A.广泛性

B.计划性

C.多样性

D.平等性

答案：：A

解析：：

幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中.计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式：一对一的、教师对全体幼儿的、幼儿自选的、教师指定的等。平等是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上，强调师生关系的平等。

4．下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是（）

A.视觉

B.听觉

C.嗅觉

D.味觉

答案：：A

解析：：

初生婴儿已开始眨眼及转动眼球，但双眼还未能完全协调运动。由于视网膜上的黄斑仍未发育完全，他们只见到黑、白、亮、暗的差别，所见到的影像都是一片朦胧。新生儿看清东西的距离大概20厘米左右，之后逐渐发展。

5．下列属于幼儿园语言教育目标的是（）

A、能认读拼音字母

B、能清楚地说出自己想说的事

C、能认读一定量的汉字

D、能正确书写常用汉字

答案：：B

解析：：

《幼儿园教育指导纲要》中提出语言领域的目标是：乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方谈话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。

6．“染于苍则苍，染于黄则黄”说明（）对人的成长影响巨大。

A、颜色

B、环境

C、遗传

D、物质

答案：：B

解析：：

“染于苍则苍，染于黄则黄”说明环境对人的成长有重要意义。

7．家园联系中最快捷、最灵活的方式是（）

A、咨询活动

B、家长委员会

C、家长学校

D、电话联系

答案：：D

解析：：

电话联系是家园联系中最快捷、最灵活的方式。

8．“幼儿园”一词诞生于()

A.1837年

B.1840年

C.1842年

D.1903年

答案：：B

解析：：

1840年的一天，幼儿教育家福禄贝尔在树林里散步时，忽然想儿童多么像树林中茁壮成长的幼苗，需要园丁的培养和护理，而学前教育机构好比花园，他便替这种机构起名为“幼儿园”。于是这个名称，便开始在世界各地出现了。

9．幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的()

A.重要位置

B.主要位置

C.首位

D.次位

答案：：C

解析：：

幼儿的生命健康是幼儿教育的首要目标，所以也应该是幼儿园的首要工作，具体参见《幼儿园教育指导纲要(试行)》。

10．幼儿思维的主要形式是（）。

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.形式运算思维

D.抽象逻辑思维

答案：：B

解析：：

3—6、7七岁幼儿的思维主要就是具体形象思维，或称为表象思维，即幼儿依靠事物在头脑中储存的具体形象(表象)和对具体形象的联想进行思维活动。

二、解析题

11．简述学前儿童自觉的行动目的形成的过程。

解析：：

目的是指自觉地预想到的结果。学前期是自觉行动目的开始形成的时期。学前儿童自觉的行动目的形成的过程主要经历以下几个阶段。

(1)缺乏明确目的的阶段。2～3岁儿童的行动往往缺乏明确的目的，其行动带有很大的冲动性。儿童常常不假思索就开始行动，因而行动是混乱而无条理的，其行动往往是由外界的影响和当前感知到的情景所决定，已开始的行动或易停止或易改变方向。

(2)外来目的起重要作用的阶段。在这个时期，往往是由成人提出行动要求，为幼儿确定行动目的，并且使幼儿在活动中反复实践，从而得到了强化。

(3)自觉的行动目的逐渐形成的阶段。幼儿中期，幼儿逐渐学会提出行动目的，开始尝试着在某些