网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

专业活动主持技巧.pptVIP

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2、事先演练初次上台最少演练十六次主持人的形象现实——先敬衣冠后敬人专业特别的爱给特别的你(合适的)你的性格,你的本色今天的你,最为出众一支精干的后勤团队性格与工作安排活动前的准备并非多余的两点时间管理承诺时间;每一个环节的起止衔接临时性突发性变动性检查场地设施,试用音响,还有麦克风3、自我暗示往好的方向想例如:你要去进行一个重要主持,那么你可以按照下面的方法想像:

想像活动的开幕式是多么隆重,同时你也感觉自己在会场中的感觉很棒;你能看到自己的笑脸,看到自己在活动中精彩的发言,然后看到活动的圆满结束。开场良好的开端是成功的一半自信、肯定,而不是被迫的。以介绍者的语气,禁忌命令语气。活动介绍简单明确有创意,客套话适可而止。互动讲师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导——叶圣陶如何互动互动方式游戏舞蹈故事名言锦句问话互动脑力急转弯如何互动

游戏1、大西瓜小西瓜2、小蜜蜂3、雨点变奏曲4、1+1等于35、老鼠鼠老6、相互赞美7、按摩操8、屁股写字9、中国功夫10、马兰花11、找钱12、命运测试13、口香糖14、练习笑容……如何互动

舞蹈单击此处添加正文。给我几秒钟单击此处添加正文。跟我来单击此处添加正文。请你恰恰单击此处添加正文。感恩的心单击此处添加正文。浪花一朵朵单击此处添加正文。眉飞色舞……不如跳舞如何互动

故事故事的类型搞笑型引导型哲理型如何互动

名言锦句如果一个人有一个苹果,我们交换一下,还是一个人一个苹果。如果一个人有一个快乐,我们交换一下,我们就有很多快乐。如何互动

问话互动如:我们的精神状态好不好?我们心情好不好?问简单的问题01如:我们都是一流的团队,是还是不是?问yes的问题02如:各位,是财富比较重要还是健康比较重要?问选择性的问题03如何互动

预先框式各位同学,想成功的朋友挥挥手!喔——一群追求成功的人士,成功者要不要尊守承诺,成功者一定坚守承诺,坚守承诺者一定成功。请举起我们的左手把他放在旁边朋友的肩膀上,右手拿着我们的手机,跟我一起说:“我是追求成功的人,我言行一至,如果上课时我的手机一响起,就立即把它送给你……”引发掌声的技巧掌声有助于长寿测试一下速度70岁和20岁的掌声给自己掌声鼓励左、右学员比拼招财进宝气氛培训更在乎的是互动与沟通,而不是一味的单方面的施教。ONE主持人控场调节气氛的时机开训后结训前学员不熟悉时学员感到疲倦时一位讲师讲课太长时间时需调节现场气氛的状况学员对主题理解有困难时讲师要下课时讲师新上台时学员对主题理解有抵触时讲稿是写给自己看的,不是给别人看的。注意内容的口语化;讲稿完成后,大声地读几遍。了解活动嘉宾背景他/她为何有资格站在这里(1)在课堂教学中,讲师要提的问题一定要经过精心筛选,避免随意性。问题选择得当,能激发学员思维共鸣,激发学员求知的兴趣。但是,如果选择的不恰当,容易使学员逐渐失去学习兴趣,难以达到教学目的。首先,提问要紧扣培训内容的重点和难点进行。如果漫无边际进行提问,就会抓不住课堂教学重点,即使所选的问题再精彩,也完成不了培训任务。其次,提问要疑而不难,引人入胜。提问的难易应该控制在学员经过听取讲师讲解和自己一定的思考后能够回答出来的程度。再次,提问要有趣味性和吸引力。尽可能选择一些与学员工作、生活密切相关的、富有吸引力的趣味性问题,激发学员寻求答案的自觉性和积极性。一个好的提问应该包含基本知识广泛、突出培训内容重点与难点、难度深浅得当、与其他问题关联密切、有较大的引申余地、问题答案灵活而不呆板。教学提问课堂上看似随机应变,实际上功夫在课堂外。要求讲师既备教材、备教法,又要备学生,是讲师认真学习培训教育教学理论,按照教学规律不断改进课堂培训教学方法的结果。?(2)把握好提问的时机。在课堂教学过程中,讲师提问要注意时机。时机得当就能够最大限度地调动学员的兴趣,起到事半功倍的效果。时机不当就会分散学员的精力,起到适得其反的作用。俗话说,良好的开端是成功的一半。在一堂课开始时设疑提问,这时,学员的注意力最集中,可以起到快速激发学员的求知心理的效果。在课堂中间提问,应根据课堂教学实际需要,选择学员注意力最集中、兴趣最旺盛的时候实施,因为此时学员急切需要讲师通过各种途径激起疑问的火花,以便触发他们的思维兴奋,集中听课注意力。在课尾提问,既可以考察学员对本堂课所学的知识的掌握

文档评论(0)

shao12345 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档