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语言习得理论对语文教学的影响论文

摘要：本文旨在探讨语言习得理论在语文教学中的应用及其影响。通过对语言习得理论的深入分析，本文提出语文教学应关注学生的语言习得过程，从而提高教学效果。文章首先列举了语言习得理论对语文教学的两点影响，然后从具体方面阐述了这些影响，以期为语文教学提供有益的参考。

关键词：语言习得理论；语文教学；影响；教学效果

一、引言

（一）1.语言习得理论对语文教学的影响之一：关注学生的语言习得过程

语言习得理论认为，语言学习是一个动态的、复杂的过程，涉及语言知识的习得、运用和内化。在语文教学中，关注学生的语言习得过程具有重要意义。首先，了解学生的语言习得过程有助于教师调整教学

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