第17讲 古代文明的产生与发展 课件--高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptx

世界史分期古代史近代史现代史人类产生文明产生西罗马帝国灭亡新航路开辟十月革命距今300万年距今3500年476年1500年1917年现今上古史中古史原始社会、奴隶社会封建社会资本主义社会资本主义和社会主义社会并存人类由分散走向整体，资本主义产生、发展，并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史。逐渐形成了世界五大文明摇篮，并以此为中心向四周辐射。散居的部落通过迁徙、战争，逐渐形成的邦国、王国和帝国。资本主义发展遭遇重大挫折，进行重大调整。社会主义诞生，与资本主义在对抗中并存发展。讲述古代文明（包括早期文明和中古文明）呈现出的多元发展格局；多元特性、相互交流以及各自在世界历史上的贡献。讲述新航路开辟在世界历史形成过程中的重要意义；西方人文主义和思想解放运动与资本主义制度建立之间的历史渊源；工业革命与马克思主义诞生的伟大意义；资本主义世界殖民体系形成与亚非拉的民族独立运动；以及资本主义世界市场不断扩大和全球联系的不断加强。讲述资本主义的危机所引发的两次世界大战和美苏对峙的冷战，看到社会主义制度从理想变为现实以及社会主义国家在改革中曲折前进，看到世界殖民体系瓦解，看到在和平环境下世界经济在高科技推动下迅速发展、社会生活发生巨大变化以及人类面临各种严重问题，世界多极化与经济全球化特点和世界的密不可分。

第八单元上古至中古时期：早期文明的产生与多元世界的初现

阶段特征

知识主线1．文明产生：早期文明出现在大河流域，如西亚的两河流域、北非的尼罗河流域以及中国的黄河、长江流域等地。由于历史环境的不同，埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展的格局。2．多元发展：早期文明的发展受地理和历史环境影响很大，独立发展，各具特色，如古巴比伦的君主专制制度、古希腊的早期民主政治。3．文明扩展：农耕文明具有相对较高的生产力、比较发达的社会分工、复杂的社会制度，具备扩张潜能，使文明区域不断扩大，催生了奴隶制大帝国；随着帝国的扩张，各地区的思想文化和技术得以传播交流，进一步促进了文明的发展。4．帝国林立：西亚：波斯、马其顿王国；南亚：孔雀帝国；地中海地区：罗马帝国。古代世界帝国兴衰过程中，世界文明交流的总趋势不断加强。5．文明遍布：公元9－15世纪，西欧庄园文明；伊斯兰文明(阿拉伯帝国、奥斯曼帝国)；印度文明；中华文明；玛雅文明等。6．多元面貌(1)西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度；拜占庭帝国和俄罗斯实施中央集权；阿拉伯人通过扩张建立的大帝国，在东西方交流中扮演了重要角色；奥斯曼帝国灭亡拜占庭帝国，深刻影响了欧洲和亚洲的历史发展进程。(2)印度先后建立笈多帝国和德里苏丹国家；古代日本和朝鲜模仿中国建立中央集权制度，玛雅文明展示了美洲人民的强大创造能力。

复习攻略复习时把握一条“线索”、两类“文明”、三大“帝国”、一个“特点”：(1)一条“线索”：世界古代文明的产生与发展(2)两类“文明”：以中国等为代表的大河文明与以希腊为代表的海洋文明(3)三大“帝国”：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的兴起(4)一个“特点”：世界文明发展的多元性特点复习时把握一条“线索”、两个“主题”、三大“启示”、四个“区域”：(1)一条“线索”：围绕中古时期的政治经济发展这一主线展开(2)两个“主题”：帝国的扩张、文化的交流与传播(3)三大“启示”：古代世界文明具有多元性；文明交流能够促进文明发展；破坏人类文明的行径应予以谴责(4)四个“区域”：中古时期的欧洲、亚洲、非洲和美洲

第17讲古代文明的产生与发展

世界文明起源多元，发展多样。不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。第1课：文明的产生与早期发展第2课：古代世界的帝国与文明的交流第17讲古代文明的产生与发展

一、人类文明的产生（一）文明的概念材料1：一个文明是一个最广泛的文化实体……文明是人类最高的文化归类，人类文化认同的最广范围，人类依此与其他物种相区别。——（美）塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》材料2：“文明”的一般性含义，泛指人类社会的发展史。这是随着原始社会的解体，社会开始分裂为各个独特的、彼此对立的阶级开始的。我们可以把从这开始迄于今日的整个人类社会泛称为文明史。——张广智、张广勇：《史学:文化中的文化》材料3：一般来说：文明是人类所创造的物质财富和精神财富的总和，一般分为物质文明和精神文明。文明是人类特有的，动物世界没有文明。文明常指一种社会进步的状态，与“野蛮”相对。文明是生产力发展到一定阶段的产物。文明是人类所创造的物质财富和精神财富的总和。壹、文明的产生与早期发展

一、人类文明的产生（二）文明产生的前提采集、渔猎农耕、畜牧农业革命农业和畜牧业的产生文明是文化发展到较高阶段的产物，当某个阶段的文化，比较广泛