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- 2024-12-30 发布于河北
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部编版小学二年级语文《30我是什么》教学设计
三亚市天涯区文门小学蓝利荣
教材分：
本课是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的
叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关
系。文中始终不点明“我”就是水，而是通过水的形态变化和与人类
关系的描写，让读者去猜，更增加了文章的趣味性。
学情分：
这篇课文是科普知识性的课文，对于水的多种变化，多数二年
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