人音版一年级音乐上册教案全册.pdf

人音版一年级音乐上册教案全册

人音版一年级音乐上册教案全册

教学内容：

1.聆听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》，并尝试听音

乐做自己喜欢的动作进教室。

2.学会和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲《你的名字叫什

么》和《拉勾勾》。

3.初步认识课本中的几种音乐研究标志，尝试以动作和语

言表达活泼欢快的情绪。

教学重难点：

调动学生研究音乐的积极性，培养学生的听辨能力、记忆

能力和创编能力。

教具准备：

电子琴、录音机、录音带。

课时安排：

两课时

第一课时

教学目的：

1.学生聆听《玩具兵进行曲》做自己喜欢的动作进教室，

想象玩具兵的样子表演。

2.用听唱法学唱歌曲《你的名字叫什么》。

3.学会边唱歌曲边自编动作表演，记住同学的名字，与同

学和睦相处。

教学过程：

一、组织教学：

1.学生聆听《玩具兵进行曲》做自己喜欢的动作进教室。

2.师生问好。

二、发声练：

练声曲：1=C→F2∕4

12∣34∣5—︱54︱32︱1—‖

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。

三、学唱歌曲《你的名字叫什么》：

1.老师清唱、范唱歌曲。

2.学生跟老师学打节奏。

3.按节奏朗读歌词。

4.老师弹琴，学生跟旋律学唱歌词。

5.分组学唱。

6.全体齐唱歌曲。

四、表演《你的名字叫什么》：

1.学生边唱边自编动作表演。

2.请个别学生上台表演，集体评价表演效果。

3.全体再次表演。

五、学生再次聆听《玩具兵进行曲》出教室：

1.要求学生合着音乐走或跳。

2.要求学生听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用

动作表示。

第二课时

教学目的：

1.用听唱法学会歌曲《拉勾勾》，边唱边表演。

2.聆听《口哨与小狗》，学生随着乐曲表演，用动作表现

自己对音乐的感受。

教学过程：

一、组织教学：

1.学生听《摘果子》的音乐做律动进教室。

2.师生问好。

二、发声练：

练声曲：1=C3/4

556∣553∣53—∣53—‖

小宝宝，睡觉了。XXX。

三、学唱并进行歌表演《拉勾勾》：

1.老师自弹自唱歌曲进行范唱，学生聆听。

2.按节奏朗读歌词。

3.老师弹琴，学生用lu哼唱旋律。

4.老师弹琴，学生唱歌曲。

5.老师弹琴，学生边唱歌曲边自编动作表演。

6.全班唱歌，个别学生上台表演，集体评价表演效果。

四、聆听并表演《口哨与小狗》：

1.学生听音乐，自由想象，谈谈自己的心情是很愉快，还

是很悲伤。

2.个别提问音乐中有什么声音？

教学内容：

本次教学旨在让学生通过动作表达对音乐的感受，并学会

唱歌曲《其多列》和《跳绳》。

教学重难点：

重点是以动作的方式表达自己对音乐的感受，难点是练随

歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。

教具准备：

教具包括电子琴、录音机、录音带、绳子和小奖品。

课时安排：

本次教学安排两课时。

第一课时：

教学目的：

本课程的目的是要求学生注意聆听音乐，并用动作表现自

己对音乐的感受。同时，学生将学会唱歌曲《其多列》并用动

作表达活泼、欢快的情绪。

教学过程：

1.学生听音乐做小鸟飞的律动进入教室。

2.师生问好。

3.进行发声练。

4.学唱新歌《其多列》。

5.聆听音乐《快乐的一天》，并让学生表达自己对音乐的

感受。

6.学生听音乐做律动走出教室。

第二课时：

教学目的：

本课程的目的是让学生学会唱歌曲《跳绳》并用动作表现

歌曲内容，同时培养学生的创编意识。

教学过程：

1.学生听音乐做律动进入教室。

2.师生问好。

3.进行发声练。

4.学唱新歌《跳绳》。

5.学生自编动作表现歌曲内容，并进行展示和评价。

6.学生听音乐做小鸟飞的律动走出教室。

教学重点：

培养