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考试的管理制度

考试的管理制度（通用7篇）

在社会一步步向前发展的今天，制度的使用频率逐渐增多，制度

对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维

护，有着十分重要的作用。一般制度是怎么制定的呢？下面是小编为

大家收集的考试的管理制度（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可

以帮助到有需要的朋友。

考试的管理制度篇1

为严肃考风考纪，杜绝考试各环节中的漏洞，保证考试成绩的公

正性，特制定如下管理制度：

一、考务与监场

1、布置考场要求桌洞向前，行行班班相隔。

2、监考老师要求主考在前，副考在后，认真履行自己的职责，监

场期间不得随意外出，不得干与考试无关的事情（如看书、聊天等），

不认真履行职责者扣职业道德5分。

3、考生答卷一律用蓝色钢笔或圆珠笔，按要求写上自己的姓名、

考号，无考号无名的试卷判0分，班级扣5分。

4、严格考试纪律，发现作弊，学生试卷判0分，班级扣5分。

5、英语听力统一使用广播，广播不好的班级班主任准备录音机并

上报教导处。

6、每场考试请副考按时领卷，每次考试第一场提前15分钟领取

试卷，如迟到每人次扣2分，考试结束时将试卷按顺序整理后送回，

如试卷不整理乱七八糟或遗漏试卷，扣个人考试2分。

7、监考老师要树立为学生服务的意识，考试期间要指导学生在规

定位置写清姓名和考号，帮助学生借用必须的学习用品，指导帮助其

他与考试内容无关的事项。

二、批卷与核分

1、批卷严格按照区教研中心下发的评分标准，坚持给一分有理，

扣一分有据的要求，如有疑问必须向教导处报告。

2、批卷工作实行批卷组长负责制，负责有疑问试题评分标准的确

定、人员分工、上交成绩等具体工作。

3、实行分级部集中批卷制，如未经允许私自更换批卷地点，每人

扣5分。

4、批卷人员确定后，如遇特殊情况个别教师不能参加批卷，一般

情况下不会另调人员，由剩下的老师重新分工安排批卷。

5、试卷批完登分后，批卷组长立即将成绩单上交教导处，否则扣

组长5分。

6、批卷时各位老师要认真批改，仔细核分，批改标准、登分位置

批卷组要统一，使人一目了然，加分、扣分清清楚楚。总分时要求三

人一组，一人念两人用计算器相加，尽最大限度降低出错率，并在试

卷上用①、②、③……标示该登分小组，出错率允许在1%以内，每超

0.1个百分点，备课组每人扣1分。出错严重的登分小组或批卷教师每

人加扣2-10分。

7、电脑统分的老师要求一人念一人登分，同样，出错率允许在1%

以内，每超0.1个百分点，每人扣1分。

考试的管理制度篇2

为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，

严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面

发展健康成长，根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理

的通知》（教基厅函〔xx〕34号）和省教育厅相关通知精神修改制订

我校考试管理制度如下：

一、准确把握考试功能。

考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方

面功能，不具有甄别、选拔功能。学生评价要处理好考试、作业、日

常评价、质量监测等方面关系，科学合理安排考试，引导深化课程教

学改革，全面提高教育教学质量。要通过多种措施、方法，引导教师、

学生、家长正确认识考试。

二、严格压减考试次数。

一二年级不进行纸笔考试，其他年级学校每学期组织一次期末考

试。学校和班级不组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不

以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。

三、科学运用考试结果考试实行等级评价，一般分4至5个等级。

考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将

考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座

位、“贴标签”；教师要运用考试结果精准分析学情教情，有针对性

地对学生进行帮扶辅导，科学研判教学工作的重点难点，切实改进课

堂教学，不断提高课堂教学效果。学校对考试结果进行整体分析，根

据分析对教学质量作出科学判断，针对性地对教师教学进行指导和培

训。

四、规范考试命题管理考试命题要严格规范考试内容，合理控制

考试难度，不得超越国家课程标准和学校教