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《两位数乘两位数的笔算乘法(进位)》
?教学完两位数乘两位数笔算乘法的第一课时(不进位的乘法)之后,学生已经驾驭了笔算的依次和计算方法。因此教学例题(进位乘法)我采纳了学生小组合作的学习方式。教学环节如下:?
一、复习支配?
首先复习两位数乘两位数笔算乘法的计算方法,重点强调乘的依次和数位对齐的道理。在重温旧知的基础上导入新课。?
二、提出小组合作学习要求:?
1、规定小组合作学习时间15分钟。?
2、要求学生边看书边在练习本书写计算过程,然后做课后的“练习“做一做”。?
三、老师小结?
1、在小组合作的过程中,遇到了哪些问题,是怎样解决的??
问题一:求一共须
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