八年级 人教版 物理 第十二章《第一节 杠杆》课件（第一课时）.pptx

八年级—人教版—物理—第十二章;学习目标;杠杆是最简单的机械之一;可推拉数显测力计：;橘子的重力：0.952N;苹果的重力：2.095N;自制跷跷板;自制跷跷板;

在力的作用下能绕着固定点O转动，此时这根硬棒就是杠杆。;活动一：;;那我们是不是只有在跷跷板的右边施加一个力，跷跷板才会顺时针转动呢？;活动二：通过力的示意图，在脑海中想象实验现象;活动二：;活动三：让跷跷板保持静止;杠杆的平衡状态：;;杠杆平衡的条件：;通过前面的实验我们知道杠杆的平衡和力的方向有关，而力有三要素，那么杠杆的平衡跟力的大小、力的作用点有没有关系呢？;这说明杠杆的平衡既与力的方向有关，

也与力的大小和力的作用点有关。;力和力臂的大小关系满足：;实验：验证杠杆的平衡条件;如图所示甲、乙两套装置，杠杆刻度尺每格为1cm，钩码每个重0.5N，用细绳在杠杆左端挂一个钩码，右端挂两个钩码，两套装置都处于静止状态。

（1）此时甲杠杆_____（选填“平衡”或“不平衡），你判断的依据是_____________________________。;（2）请分别画出甲、乙两幅图中的力F1对应的力臂L1、F2对应的力臂L2；;疑问：支点到力的作用线的垂线段是力臂？;课堂练习：;调节杠杆两侧的平衡螺母，使杠杆在水平位置上保持平衡;1、实验目的：验证“杠杆平衡时，力和力臂的大小关系是否满足：F1L1=F2L2

2、实验器材：___________________________;3、实验步骤：①先调节杠杆的平衡螺母，使杠杆在水平方向保持平衡。;实验

序号;由重力公式G=mg知，g相同，m相同，重力也相同。

钩码对杠杆的拉力的大小恰好等于其自身重力。

数出左边钩码的个数n，那么它对杠杆的力就是nF。

数出对应力臂有几格，右边同理。

再去比较力和力臂的乘积是否相等。

若相等，也能验证杠杆平衡条件成立。;试验次数;2.杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2;撬石头;课堂小结;谢谢观看！;八年级—人教版—物理—第十二章;（1）如图1所示，以O为支点的轻质杠杆原处于水平静止状态，现同时施加大小相等的力F1、F2，此时杠杆能否保持平衡？______________。依据是_____________________________________。

;（1）如图1所示，以O为支点的轻质杠杆原处于??平静止状态，现同时施加大小相等的力F1、F2，此时杠杆能否保持平衡？______________。依据是_____________________________________。

;;（2）如图2所示，以O为支点的轻质杠杆原处于水平静止状态，现同时施加大小不相等的力F1、F2，此时杠杆有可能保持平衡吗？________。依据是____________________________________________________。在图中画出两个力臂。;;谢谢观看！