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北师大版六年级上册数学比的应用(课件).pptx

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战书

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比的应用

通关提示

能运用比的意义解决有关按比分配的实际问

题,提高解决问题的能力。

一人800元

奶茶杯数比5:3

想得美!

这月赚了1600元

怎么分才公平呢

奶茶杯数比5:3

这月赚了1600元

怎样分合理呢?说说你是怎么想的?

怎样分合理呢?说说你是怎么想的?

怎样分合理呢?说说你是怎么想的?

按人数分

1班2班

怎样分合理呢?说说你是怎么想的?

按人数的比分

1班2班

如果有140个橘子,按3:2又应该怎样分?

列表试一试

如果有140个橘子,按3:2又应该怎样分?

画图试一试

140个

如果有140个橘子,按3:2又应该怎样分?

3份(1班)+2份(2班)=140个

解:设每份橘子是个,

那么1班3个,2班是2个。

140个3+2=140

5=140

=28

3=28×3=84

2=28×2=56答:1班分到84个,

2班分到56个。

把20根小棒按1:1的比例分成

两堆,一堆根,另一堆根。

用48厘米的铁丝围成一个长方形,这个长方形长

和宽的比是5∶3,这个长方形长和宽各是多少?

用84厘米长的铁丝围成一个三角形,三条边的长度

比是3:4:5。三角形的三条边各长多少厘米?

分什么,有多少?

总数量配

怎样分?用

()︰()

转化成一

求每部分占总数量的几分之几是多少?般

骤:

用分数乘法求出每部分是多少。

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