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小学语文教师期中考试教师发言稿范文（通用15篇）

学校语文老师期中考试老师发言稿1

各位领导老师们：

上周，我校进行期中考试。对于自己的第一个班的第一次教学工作的反馈，我是满怀期盼。通过这次考试，我发觉教学不光是单纯的教与学的过程，还是一个严密简单的综合性过程。不光要同学学，还有老师学。尤其是对于我们这种实习生来说，更是吸取阅历教训学习新技能，提高自身力量的重要阶段。我深刻体会到，我要多向有阅历的老师请教，时刻充实自己，总结自己的不足，让自己尽快成熟起来，让自己安心，家长学校放心。

对于这次的期中考试，我们班的成果考的不是很抱负，远远低于我的期望。对此我总结了一下几点：

第一，自身缘由。我是一个实习生，即使对教学工作有满腔的热忱以及迫切盼望得到好的成效，但是由于阅历的不足，使得这些都不能很好的体现出来。在这样一个环境下，我必需在今后的工作中保持同样的热忱，稳定踏实。多向有阅历的老师请教。多多观看教学视频，吃透教材，了解同学的学习状况，不断提高自己的专业素养以及教学水平。

其次，同学角度。现在四中实施新课堂模式。也就是同学是学习的主体，老师只是学习的引导者。为此我要充分发挥同学学习的主体性。多让同学思索，主动乐观的走上讲台。大胆的说出自己的想法。同时，我也要在备课方面多下功夫，做到备课目的是要备同学。自己讲的同学要听，要引导同学主动而不是被迫学习。鼓舞同学乐观发言，对于同学的独特想法要予以鼓舞，从而提高同学的自信念。

第三，试题分析。这次考试的难度适中。也有很多平常的类似题，但是好多同学都不能做对，这是最失败的。这是由于同学平常对于这些学问不注意记忆从而导致失分过多，以后肯定要加强对同学这方面的管理。

针对这次考试，我会加强同学对平常的易错点的总结以及重难点的再次强调。和同学们一起总结易错点，易考点，加强同学的记忆。更要总结一些应试技巧，做题的途径等等。在期末考试中盼望能得到更好的成效。

学校语文老师期中考试老师发言稿2

各位同学、各位家长、各位老师：

大家好！

在同学们进入中学的第一次大考（期中考试）后，很兴奋我们聚集在一起，共同分析期中考试的得与失，沟通同学们半学期来怎样的学习状态，一块探讨孩子们的教育问题，来共同打造良好的学习与育人环境，让同学们在已经取得进步的基础上稳扎稳打，再上新台阶。

期中考试我们7班整体不错，全校排名其次。

在整体不错的状况下，尤其突出的是班主任的课程，平均分全校第一。班主任的辛苦与付出，我作为班级的授课老师，时时目睹，感受深；我作为班级的一名家长，为有这样的既负责，又得法的班主任，深感谢！感谢了！

我之所以说“既负责，又得法”的话，是由于班主任并不仅仅只关注了某一门课程，而是有通盘的考虑。在我们的`授课团队中，几乎全部的老师都兼带了别班的课程，在有老师时间上或无法兼顾时，班主任利用难得的课外时间，对自己所授外科目辅导，训练，点拨，特殊有急躁，很细致，如此，才有班级的整体推动。这一点，同学们清晰。家长若能与自己的孩子有过对学校状况的沟通，确定也清晰。

我校非毕业班是走读的。要知道同学在校时间，满打满算也就那么多，怎么利用难得的课余时间，除了支配的得法，更离不开老师的无私付出。这不是一句简洁的“尽职尽责”所能概括的，它内含着一种奉献精神。我要为我们7班老师们的奉献精神叫好！

关于单个同学的成果，我这里不多说。成果单信任家长伴侣们已看，之后会有沟通。我在这里说一说就我了解的目前同学们的学习状态，特殊点一点存在的不足之处，以期提高。

一、角色转换有待强化。

如何尽快地适应学校的学习与生活，是每一个同学需要面对的。在这方面，我们一部分同学做得好，从容适应；但有不少同学明显有些手脚忙乱，由于面对突然增多的课程，学习难度的加大，若仍旧像学校时的学习，只能是疲于应付。在这方面，如何培育良好学习习惯，敏捷运用不同学习方法方式，从而最终提升学习力量，需要老师、家长、同学共同发力，尽快达标。

二、乐观、主动的劲头有待提升。

期中考试中取得抱负成果的，无一不具有乐观主动的学习劲头。在他们身上，有“我要学”的精神状态。但，更多的同学目前还是“要我学”的模式。缺的就是自觉，缺的就是情愿主动去探究、体验和领悟；老师在前面拉，家长在后面推，他们才前进。在这点上，在上个双休日，考试后老师们没布置作业的状况下，一些同学表现得特别明显——他们就只顾玩了，好像把学习忘了。在此，要委婉批判一下童沁园同学。

时间很紧，任务许多。我还带了其他班级，也要去看看。下面说说我的期盼。

老师们是辛苦的，家长也不简单。但无论怎样，为了共同的目标