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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
心理学第二章练习题
一、名词解释
．需要和动机
需要：有机体内部的一种不平衡状态，它表现为有机体对内
部环境和外部生活条件的一种要求，这种要求是有机体活动的源
泉。
动机：由目标或对象引导、激发和维持的一种内在心理过程
或内部动力。
2．耶克斯多德森定律：心理学家耶克斯（R.M
Yerkes）与多德森（J.D
Dodson）经实验研究归纳出的一种法则，用来解释心理压力、工
作难度与作业成绩三者之间的关系。
3．自我效能感：个体对自己是否有能力完成某一行为的推测
和判断。
4．自我实现的需要：人们追求实现自己的能力或潜能，并使
之完善的需要。
5．诱因：驱使有机体产生一定行为的外部因素。
6．兴趣：人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向
。
7．习得性无助感：习得性无助感是指个体经历了失败与挫折
后，面临问题时产生的无能为力、丧失信心的心理状态与行为。
二、判断题
1．需要总是指向于一定的对象，没有对象的需要是不存在的
。（√）
解析：没有客体、没有对象的需要，不指向任何事物的需要
是不存在的。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
√
）
3．需要与动机的关系是一一对应的。（√）
4．学生的志向水平与原来的学习成绩呈正相关。（）
解析：耶克斯——多德森定律。
5．兴趣是人积极从事某种活动的心理过程。（√）
6．根据兴趣的内容，可以把性区分为直接兴趣和间接兴趣。
（×）
解析：第一，物质兴趣和精神兴趣；第二，直接兴趣和间接
兴趣；第三，个人兴趣和社会兴趣。
7．兴趣的第一阶段是有趣，但这种兴趣不稳定，带有主观性
盲目性和弥散性的特点。（√）
8．学生为应付老师检查而努力学习，这是受近景性学习动机
的驱使。（√）
三、填空题
1．需要一般都具有如下几个特征对象性、不平衡性、起伏性
。
2．马斯洛认为需要有两大类，一类是基本需要，包括
生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要
等需要；另一类是成长需要
，包括求知、求美和自我实现的需要。
3．动机具有激活、指向、维持和调节以及评价等功能。
4．兴趣的品质有兴趣的倾向性、兴趣的广泛性、
兴趣的持久性、兴趣的效能性。
5．动机冲突的主要表现形式有
双趋动机冲突、双避动机冲突、趋避动机冲突、多重趋避冲突。
6．影响自我效能感形成的因素主要有
个体成败的经验、个体的归因方式。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
．简评马斯洛的需要层次理论。
答：马斯洛认为人类的需要具有层次性，是一个按层次组织
起来的系统。人类有五种基本需要，从低级到高级的顺序依次是
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