SQLServer2008数据库实现与应用案例教程课标教案.docVIP

**学院

《**专业》课程标准

《数据库实现与维护》课程标准

课程类别：专业基础课程

课程代码：590102B-314105

教学时数：64

学分：4

制订人：曹**完成时间：2017-6-5

一、课程标准的制订依据

本课程标准依据计算机网络技术(网站建设)方向专业标准中的人才培养目标和培养规格以及对《数据库实现与维护》课程教学目标要求而制定，用于指导《数据库实现与维护》课程建设和课程教学。

二、课程性质与作用

在计算机网络技术(网站建设)方向专业课程体系中，本课程是一门专业必修课程，属于岗位核心能力训练层次，也可作为专业群内其它专业的核心课或选修课。本课程是基于数据库管理员岗位和网站程序员能力分析，以数据库实例为载体，将数据库实施、维护和使用技术相融合的实践性很强的课程，本课程主要培养数据库的实施能力、数据库的维护与管理能力、数据操作能力和数据检索能力。

三、本课程与其他课程的关系

序号

前期课程名称

为本课程支撑的主要能力

1

无

无

序号

后续课程名称

需要本课程支撑的主要能力

1

动态网页制作

数据库及对象的实现；数据检索和操作。

2

Web系统设计实训

数据库及对象的实现；数据检索和操作。

四、课程目标

该课程主要是了解数据库的相关概念，并能使用所学的数据库知识，根据实际岗位的需要进行数据库的实施与维护、检索与更新等工作；掌握数据库管理员和网站程序员的基本技能，具有计算机信息管理的初步能力，在学习中锻炼的分析和解决问题能力。

1.专业能力

（1）根据实际情况创建数据库并可以进行日常的维护；

（2）根据需要创建各种数据库对象并使用；

（3）根据需要完成数据的检索及统计；

（4）数据库备份与恢复机制的实施；

（5）根据需要进行数据的转换；

2.社会能力

（1）培养学生的敬业精神；

（2）培养学生良好的心理素质和克服苦难的能力；

（3）培养学生的团队合作能力；

（4）培养学生严谨的学风与工作态度；

3.方法能力

（1）能自主学习新知识，新技术；

（2）能通过各种媒体资源查找所需信息，并利用信息解决实际问题；

（3）能分析实际工作任务情况，设计工作计划并实施；

（4）能从工作中不断吸取经验，提高技能应用水平。

五、课程教学内容与建议学时

表1《数据库实现与维护》课程教学情景

序号

学习情境

学时分配

教学形式

备注

总计

理论

实践

理实一体

1

数据库基础及SQLSERVER系统概述

2

2

演示、边做边学，训练为主

2

销售管理数据库及商品表等对象的实施

10

10

演示、边做边学，训练为主

3

SQL语言基础及销售系统信息检索

24

24

演示、边做边学，训练为主

4

销售管理数据库的日常管理与维护

4

4

演示、边做边学，训练为主

5

使用SQL语言定义销售管理数据库中的对象

10

10

演示、边做边学，训练为主

6

使用高级数据库编程语言完成销售管理数据库的使用

8

8

演示、边做边学，训练为主

7

销售管理数据库中高级对象的管理

6

6

演示、边做边学，训练为主

六、课程教学设计

表2《数据库实现与维护》课程教学设计

序号

学习情境

教学目标

学习内容及训练项目

教学载体

学时

教学方法及资源

教学

环境

考核评价

1

销售管理数据库及商品表等对象的实施

1.可以根据需要实施数据库方案，并可以对常用参数进行设置。

2.可以完成基本表的实施，并设定完整性要求。

3.可以完成视图等其他数据库对象的实施。

学习内容：

1.数据库的创建；

2.基本表的创建及设置；

3.视图的创建与管理；

4.索引的创建。

训练项目：

1.销售管理数据库的创建与设置；

2.“商品”等基本表的实施与设置；

3.“高价商品”等视图的创建与使用；

4.商品基本表中索引的创建等。

多媒体计算机

12

教学方法：

任务驱动、小组讨论、启发教学、角色扮演

资源：

多媒体、计算机、课件、任务单、评价表

1.能提供多媒体教学软件；

2.提供计算机。

考核方式：

工作态度、任务设计、任务实施、团队合作

考核标准：

以考勤定学习态度；通过小组评价、答辩、操作演示方式给定成绩

成绩权重：

0.25

2

SQL语言基础及销售系统信息检索

1.可以使用SQL语言完成基本的数据检索

2.可以使用SQL语言完成各种数据操作

学习内容：

1.SQL语言基础；

2.数据操作语言；

3.数据的基本检索语句

训练项目：

1.商品等基本表中数据的添加、修改和删除；

2.“所有商品”等简单的数据查询、“查询某个买家购买商品的信息”等多表查询；

3.“各个买家购买商品的数量”等统计查询等。

多媒体计算机

24

教学方法：

任务驱动、小组讨论、启发教学、角色扮演

资源：

多媒体、计算机、课件、任务单、评价表

1.能提供多媒体教学软件；