小学科学苏教版六年级上册《学生活动手册》参考答案(2021新版).pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

六年级科学上册学生活动手册参考答案

第一单元物质的变化

1.蜡烛的变化

记录制作蜡烛、点燃蜡烛、点燃纸片的过程。

制作蜡烛：蜡块由大变小、形状改变;由固体变成能流动的液体(蜡油),又慢慢变成固体。

点燃蜡烛：干燥的烧杯内壁出现水雾;涂有澄清石灰水的烧杯内壁变成白色;白瓷碗底部有黑

色烟灰。

点燃纸片：纸片逐渐变小,伴有黑烟和发光发热现象,最后化为灰烬。

实验发现：在制作蜡烛的过程中,蜡块仅仅是形态发生了变化,没有产生新物质；蜡烛和纸片

燃烧后都产生了新物质。

根据变化现象,确定属于哪一类变化,打“√”。

变化现象没有新物质产生有新物质产生

脸上的汗水慢慢没了√

澄清石灰水通入二氧化碳后变浑浊了√

苹果腐烂√

爆玉米花√

白糖烧焦√

2.铁钉生锈

研究铁锈与铁的不同。

实验方法锈铁块铁钉

用锤子敲击很软很硬

用砂纸摩擦无光泽有金属光泽

我的结论：铁锈和铁不是同一物质。

探究铁钉生锈的条件。

问题：铁在什么条件下容易生锈？

假设：铁在有水有空气的条件下容易生锈。

实验器材：铁钉、试管、蒸馏水、食用油、干燥剂等。

实验设计：

①把铁钉放在三种不同的环境中。

第一支试管中的铁钉在有水、有空气的环境里。

第二支试管中的铁钉在没有空气、只有水的环境里。

第三支试管中的铁钉在只有空气、没有水的环境里。

②每天观察铁钉生锈的情况。

实验结论：铁在有空气和水的环境里容易生锈。

记录铁锈生成实验。

时间第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天

铁丝变化

我的结论：一般来讲，铁与环境中的水分和氧气反应，铁金属便会生锈。只要我们把一块铁

放在潮湿的地方，放置一段时间，在它上面就会慢慢形成一层铁锈。

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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

3.制作汽水

哪两种物质混合在一起能产生气泡?在相应的空格里打“√”。

物质白醋小苏打糖水

白醋√

小苏打√

糖

水

设计实验,检测白醋和小苏打混合产生的气泡里是什么气体。

问题：白醋和小苏打混合产生的气泡是什么气体?

假设：白醋和小苏打混合产生的气泡可能是二氧化碳。

实验器材：锥形瓶、带有胶塞的玻璃导管、白醋、小苏打、装有澄清石灰水的烧杯。也可以

用简易材料替代,如矿泉水瓶、带有瓶盖的塑料弯管。

实验设计：

在矿泉水瓶中装入小苏打(多一些),然后倒入白醋,快速将连着塑料弯管的瓶盖盖上瓶口,拧

紧,将塑料弯管的另一端插入