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高二数学备课组工作计划(五篇)

第一篇：高二数学备课组工作计划

一、本学期主要工作

1、加强学习教育教学的理论。每周组织本组教师学习三段

教学和新课标，进行切实有效的学习讨论，用先进的教育理念支

撑深化教育改革，改变传统的教学模式和教育教学观念。

2、每周组织教师研究学习新课标全国卷考试大纲，研究全

国卷高考试题。

3、发挥备课组的集体作用

（1）集体备课，教学流程基本统一。每次备课组活动都必

须对下周所上内容进行讨论，如何上，深度如何，具体到每一个

课时。同时，根据各层次的具体情况，适当进行调整，以适应学

生的实际情况为标准，让学生学会、掌握并能运用。备课组要做

到资源共享，反对个人主义。作业要求分层，必做题、选做题、

拓展题，并注重作业反馈。

（2）每次备课会要对《学与导》的使用情况进行汇总，存

在哪些问题，改进措施，完善工作的安排。

二、一些固定工作安排

（1）间周的星期三上午为固定教研活动时间及每周的备课

组活动时间，每次活动都有一个主题，一个中心发言人，都要有

文字记录或学习文件，主要内容针对三段教学与新课标在实施过

程中存在的问题或实施意见或分层讨论实施意见。

（2）每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励

多听。每位教师每月至少听4节，每学期至少20节，新教师至

少40节。

（3）每周一次周练检测，要有出题人，审题人。

（4）每月检查一次听课情况。

（5）每月不定时检查学生作业、《学与导》落实情况。

（6）每周备课组活动时间对上周教学过程中存在的问题进

行讨论，总结，同时下周将要进行的教学内容分层讨论，形成统

一处理意见、

（7）积极组织本组教师参加三段教学的理论学习，坚持把

三段教学的精髓贯穿到课堂教学中去。

（8）学习新课标及三段教学的流程及教学要求。

三、本学期教学任务：

理科：

必修3第三章《概率》

选修2—1第一章《常用逻辑用语》、第二章《圆锥曲线与方

程》选修4—4，选修4—5；

选修3—1（属选修IB内容）。

完成选修2—2的第一章（1、1～1、3）文科：必修3第三

章《概率》

选修1—1第一章《常用逻辑用语》、第二章《圆锥曲线与方

程》、第三章《导数及其运用》

选修4—4

第二篇：高二数学备课组工作计划

一、指导思想和要求

贯彻教育部的有关教育教学计划，在高一级部的直接领导下，

严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。

教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本数

学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面

都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的

基础。为高考做准备，为学生打下坚实的基础，是我们教学目标。

二、主要工作

1、认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教师学习教

育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实

有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改

变传统的教学模式。要求教师们把新课标的`理念渗透到教学中，

教学注重以培养学生的合作交流意识

2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理

念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、

宽容的态度对待学生，在沟通和对话“”中实现师生的共同发展，

努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式

为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习

和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知

识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习

打下坚实的基础。

3、发挥备课组的集体作用集体备课，教案基本统一。每一

节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班

的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让

学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识

体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要有对重点难点

的分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对搞单干。作业

在完成课本上的练习和习题的基础上，根据不同层次的学生，要

求做统一所订资料中的不同题目。