春季主题《学会沟通、建立融洽的亲子关系》【家长学校教案】.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

家长学校授课教案

学会沟通、建立融洽的亲子关系

——容桂小学家长学校授课教案

授课时间：2019年5月17日

授课班级：四年1班

授课人：邓老师

授课对象：四年1班家长

【教学目标】

1、让家长了解亲子关系不融洽的主要原因，并引以为戒。

2、掌握与孩子沟通的方法，建立融洽的亲子关系。

【教学重、难点】

重点：帮助家长反思自己的家教行为，纠正以往的沟通方式，掌握

与孩子沟通的方法，建立融洽的亲子关系。

难点：帮助家长反思自己的家教行为，纠正以往的沟通方式，掌握

与孩子沟通的方法，建立融洽的亲子关系。

【教学对象】小学四年级家长

【课前准备】1、收集有关资料

2、制作PPT课件

3、每个学生座位上准备一支笔

【教学方法】讲授法、讨论法

【教学过程】

一、谈话导入

各位家长，晚上好！此时此刻我很感动，因为你们心中有孩子，再

忙都抽空过来参加今天的家长学校课堂，非常感谢各位的到来。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

家长学校授课教案

在日常生活中，我们时常听到同事或朋友抱怨：这孩子不知怎么了，

以前回到家里，跟我们是叽叽喳喳说个不停，我们都听烦了他还要说。

但是慢慢长大了就像变了个人，回来不愿说话，把家当成了旅馆。有些

父母更为孩子经常对自己顶撞、叛逆而头痛不已。下面我们一起来看2

则案例，相信各位会从中得到启发。

二、案例展示

案例一：上小学四年级的小丽说，班里同学都有三大共同爱好：看

电视、玩电脑和睡懒觉，她也不例外。小丽最喜欢的就是看电视，而她

觉得最难的事情就是怎样合理地多看电视。占用学习的时间总会挨批

评，怎么办呢？她就利用吃饭的时间看。她想，吃得慢一点就可以多看

一会儿。久而久之，小丽吃一顿饭需要将近两个小时，饭菜都凉了，为

此她还得了慢性胃溃疡。就为这件事，父母没少跟小丽较劲，但她就是

不听。有一次爸爸实在生气了，对她吼到：“快点滚你屋里看书去！”小

丽立刻站起来摔了筷子：“你说话怎么这么粗鲁呢，我偏不学习又怎么

样！”

案例二：有一天，家里来了客人。明明正坐在沙发上看电视看得入

迷，连跟客人打招呼都顾不上。客人看到孩子考试前还在看电视，觉得

很疑惑。他们正要询问孩子以示关心，明明的家长主动说：“没关系，

他最多再看十分钟就会自动离开的。他学习从来就不用人提醒，放心吧，

他一定做得到的。”这段话刚说完明明就站了起来，很有礼貌地给客人

倒了杯水，说：“叔叔阿姨，你们聊吧。我休息时间到了，要去学习了。”

客人见此情形，连连夸明明懂事，学习主动。从此，明明看电视再也没

用家长提醒时间。

三、案例分析

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

家长学校授课教案

家长们，这些画面您是否似曾相识呢？在情景一中，因为沟通不当，

引起亲子冲突，导致孩子