上午学校特色与品牌学校的创建.pptVIP

品牌教师教学专家、教学大师01如：于漪、钱梦龙、顾泠元、倪谷音02（上海的名师工作室）杰出学生生源的重要性01南模、辅仁院士学生02二附中金牌选手03韩寒、满舟等数学教学见长延安中学：办学特色：数学特色、理科见长、人文相济、和谐发展办学策略：以数学为龙头，以科技和体育为两翼12语文教学见长嘉定二中：钱梦龙“三主”外语教学见长上外附中：60年代情景教学法70年代结构功能教学法80年代教学过程交际法“国际型预备英才培养模式”市三女中：前身中西女中、圣玛利亚女中甘泉中学：日语01020304党的十七届六中全会决议：“发挥国民教育在传统文化传承创新中的基础性作用”。40所学校各选一项富有地域特色的传统文化项目为课程。嘉定区实施“青少年民族文化培训工程”。如：将竹刻列入学校课程，建设以“竹文化”、“竹精神”为内涵的特色校园文化。05（文汇报2011-12-13第一版）上海小学(特色：语文)对口中学:上海教科院附中01高安路第一小学(特色:艺术类)对口中学:南模初中五十四中学徐汇中学市四中学淮海中学02上海师范大学第一附属小学(特色：名校附属)对口中学：师大三附中樱花中学紫竹园中学03汇师小学(特色：综合类)对口中学：淮海中学徐汇中学市四中学04求知小学(特色：艺术类)对口中学：上师大三附中上师大附中附属龙华中学05上海市徐汇区(特色小学14所)建襄小学(特色：双语，科技类)对口中学：位育初级中学市二初级中学中国中学

向阳小学(特色：体育，科技类)对口中学：位育初级中学市二初级中学中国中学

东安路第二小学(特色：外语类)对口中学：宛平中学零陵中学

上海市教科院实验小学(特色：科技类)对口中学：南洋初级中学零陵中学

上海市实验学校(特色：科技类)对口中学：九年一贯制学校01徐汇第一中心小学对口中学:位育中学、五十四中、中国中学02上海世界外国语小学(民办)03逸夫小学(民办)04爱菊小学(民办)05（其中前面11所都需要有户口并且此户口所在地居住三年及以上，后面三所是民办小学面向全市招生的）中国大陆500所小学的最佳排名榜位于美国华盛顿的中国研究中心下属机构发布01中国大陆500所小学的最佳排名榜02评选标准为：师资水平20%；环境与设施15%；初中升学率20%；大学升学率（过去5年被国内前50名大学录取的比例）10%；大学留学率（过去10年入读世界15名校本硕博人数）10%；大学留学率（世界其他大学，同上）10%；学校生均支出费用10%；校友捐赠5%。03为何要创办品牌学校01020304品牌学校是特色学校的逻辑发展学校面临的挑战：生源师资资金教育资源配置的全球视野中国加入世贸组织后面临的挑战——从名校的生源大战说起品牌（Brand），源出古挪威文（Brandr），即“烧灼”。标记家畜等需要与他人区别的私有财产。到了中世纪的欧洲，手工艺匠人以此在其手工艺品上烙下标记，方便顾客识别产品的产地和生产者。这是最初的商标，以此为消费者提供担保，也为生产者提供法律保护。12品牌“证明所有权，作为质量的标志或其他用途”1（《牛津大辞典》）2随着商业竞争格局，品牌含义日益丰富，形成了专门的研究领域——品牌学。3ABC承诺、象征、价值和文化，一切无形资产的总和及浓缩。名称、标记或符号，品牌：学校无形的、对人心灵施加定向影响的力量,优化的教育产品、别的学校难以复制和模仿,是多维度、多侧面的成果。教育品牌：例证：名校人才是如何炼成的01卡莉·菲奥利娜（惠普的女总裁）毕业25年后回母校斯坦福大学演讲：终身受益最难忘的一门课程。02每一星期阅读有关中世纪哲学的著作1000页。每一个周末，将其提炼、总结为2页纸的精髓。03提取事物精髓，还原事物本质的综合练习，让我领悟了生命的意义——人生就是提取精华的过程。。04气概——李嘉诚成为华人首富的原因01美国记者追问：这种气概怎样培养？02李答：源于儿童期所学《三字经》、《千家诗》、《诗经》、《老子》、《庄子》等。03品牌学校代表着：文化的个性化、产品的优质化、组织内部的可持续化、组织结构的整体优化。品牌学校区别于其他一般学校的特征：01无形资产、核心竞争力02长期积淀、综合各种因素的推进过程。03三、品牌学校的基本要素01历史积淀02长久性03