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第二区域展评活动点评

尊敬的各位领导、专家、同仁们，大家好!我非常荣幸能站在这里发言。苏霍姆林斯基说：“教研之路，漫长而艰辛，但只要心中有光，便能照亮前行之路。”一直以来，玉山县教育发展研究中心通过丰富多彩的教研活动，促进我县教师的专业化发展，提升了教师的专业素养。玉山县教育发展研究中心指导下的区域教研活动已经走过好些年头了。区城教研促进城乡教育均衡发展，取得了一定的成效。我们就是这样一群追光而行的教育人！下面我就本次区域教研展评活动谈三点感触。

精心。策划精心

今天的展评活动流程安排非常严谨。从“主题汇报——成果展示——课例展示——集中研讨——点评总结”每一步都落实到位。其中主题的选取是前提，互动研讨是核心，主题落实是关键。从“引导员——主讲人——负责人”，各司其职，每一项活动衔接自然紧凑！正是有了你们的精心策划，我们才有了这样一个展示、交流、学习的平台。

精准。靶向精准

第二区域从教育的实际问题、热点问题出发，定位本区域教研主题——“三新”下的“1+N”。主题鲜明、突出，各项教研活动都围绕着一个主题，做到“有的放矢”。为探索“三新”下的“1+N”教研主题，实施“靶向”教研，通过“以课为媒、以研促教、以赛促研”，问题导向，及时教研，精准而有效。同时，各成员校在“平等、对话、合作”基础上，以互助、共享、共进的教研姿态，解决教学实际问题，着力推出精品，促进教师的专业发展。

精彩。各项活动精彩。

刚才的展评活动非常精彩。不但集中研讨精妙，而且课堂教学活动也令人赞叹。我认真观看了各位教师的教学展示，授课时教师结合新教材，融入了新课标的教学理念，采用了新的教学方法，展示了新课堂。教师真正落实了“三新”。集中研讨也展示了“三新”下的“1+N”的教学策略。可以说，这是一次非常成功、非常有意义的教研活动。它不仅展示了教师们的教学风采，也展示了区域教研成果，更促进了我们之间的交流与学习。

两点建议：

区域教研重心下移不够。成员校之间交流的深度不强，广度不广，行为跟进不是很到位。应加强校际之间深度互助、共享，促进教师的素养和专业水平不断得到提升，推进区域教研工作向深度和广度发展。

五域融合。每个区域都有教研主题，都有好的教学案例，都有成功的经验。我想各区城将本区域可操作的经验“推己及人”，在另外区域实施，共享区域教研之果，真正做到“美美与共”。

叶圣陶说：“教研是教育工作的灵魂，是提高教学质量的关键。”教研活动，又是教师成长的摇篮，也是教育创新的源泉。我相信，在大家的共同努力下，在玉山县教育发展研究中心指导下，我们的区域教研活动一定会越办越好，我们的教育教学工作也一定会取得更加优异的成绩。