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第六单元金属和金属材料
金属的化学性质第2课时(科粤版)九年级下
01教学目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06板书设计
教学目标知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。0102初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应,以及与盐溶液的置换反应。03能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。
新知导入为什么有的金属制品保留这么完整,表面没有什么改变;而有的金属表面却有这么大的改变呢?
新知导入通过上节课的学习,我们已经了解了
金属的物理性质。那么,金属有哪些化学性质呢?
探究新知我们学过的镁、铁、铜与氧气反应,大家还记得反应现象及化学方程式吗?金属与氧气的反应镁条燃烧铁丝燃烧铜丝加热
探究新知常见的金属与O2的反应实验内容实验现象化学方程式活泼性比较铁丝在氧气中燃烧镁条在空气中燃烧铜丝在酒精灯上加热火星四射,放出大量的热,生成黑色固体发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体生成黑色固体3Fe+2O2====Fe3O4点燃2Mg+O2====2MgO点燃2Cu+O2====2CuOMgFeCu
探究新知点拨:大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈的程度不同。Mg、Al等在常温下就能与氧气反应;Fe、Cu等在常温时几乎不与氧气反应,但在点燃或加热的条件下能与氧气反应。根据上述事实,我们可判断出这些金属的活泼程度,即金属活动性。金属+氧气→金属氧化物金属氧化物:由金属元素和氧元素组成的氧化物化学性质
1、判断金属活动性的方法一:根据金属与氧气反应的难易程度与反应现象的剧烈程度判断2、大多数金属都能与氧气发生反应总结
探究新知思考:(1)铝在常温下能与氧气反应,那么我们用的铝制餐具是怎么回事呢?答:金属在常温下发生缓慢氧化:4Al+3O2=2Al2O3形成一层致密的氧化物薄膜,从而阻止铝的进一步氧化,因而铝具有较好的抗腐蚀性。(2)为何不宜用钢刷来擦洗铝制餐具呢?答:若用钢刷擦洗铝制品,容易把氧化薄膜除掉,从而起不到保护作用。
探究新知“真金不怕火炼”是指什么意思?金即使在高温时也不与氧气反应。1、这说明在自然界中,黄金主要以单质形式存在,也说明黄金的化学性质在自然条件下非常稳定。2、黄金是一种贵金属,在社会上常有一些不法之徒用一些外观象黄金的金属来进行诈骗。如果有个骗子用一块黄铜(铜、锌合金)来骗你,你能运用你学过的化学知识来拆穿他的把戏么?取样品,滴加稀盐酸,有气泡产生。
探究新知二、金属与酸的反应任务二金属与酸的反应
探究新知实验探究1:金属与稀HCl/H2SO4反应
探究新知金属与HCl/H2SO4现象化学方程式镁锌铁铜Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑/反应剧烈,放出气泡反应迅速,放出气泡反应缓慢,放出气泡溶液由无色变为浅绿色无现象Mg+2H2SO4=MgSO4+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑结论:许多金属都能与稀盐酸或稀硫酸反应产生氢气。
探究新知讨论:(1)哪些金属能与稀盐酸、稀硫酸发生反应?反应后生成了什么气体?哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应?铁、镁、锌能和稀盐酸或稀硫酸反应,反应后生成了氢气,铜不能和稀盐酸或稀硫酸反应
探究新知(2)铁、镁、锌能和稀盐酸或稀硫酸反应时剧烈程度不同。_镁___反应最剧烈,其次是_锌__,然后是__铁___。金属与酸的反应规律:在用金属和酸制取氢气时,不能选择浓硫酸和硝酸,因为它们有强氧化性,生成的是水而不是氢气。在这些反应中,铁只能生成+2价的亚铁盐。
探究新知1、能与盐酸,稀硫酸反应的金属是Mg、Zn、Fe.它们反应的剧烈程度依次是MgZnFe.2、不能与盐酸,稀硫酸反应的金属是Cu.3、镁、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序是MgZnFeCu.4、将镁、锌、铁、铜四种金属分为两类:活泼金属:Mg、Zn、Fe.不活泼金属:Cu.分类的依据是:是否与酸反应.练习:
探究新知祥云”火炬制作流程①在金属表面上涂一层防酸材料②在防酸材料上刻出“祥云”图案③再用稀盐酸对表面进行处理,盐酸能“吃掉”金属④除去防酸材料层,金属板上显现出“祥云”图案
探究新知结论:1、大多数金属能与稀盐酸或稀硫酸反应;2、可根据金属是否与稀盐酸或稀硫酸反应或反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱;
探
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