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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

推进义务教育优质均衡发展计划方

案

一、背景与意义

随着我国社会经济的快速发展，人民群众对优质教

育的需求日益增长。义务教育作为我国教育体系的基础，

其质量直接关系到国家的发展和民族的未来。然而，当

前我国义务教育存在城乡、区域、学校之间的差距，优

质教育资源分布不均，影响了教育公平和教育质量。因

此，推进义务教育优质均衡发展，是实现教育现代化的

必然要求，是满足人民群众对优质教育需求的迫切需要，

也是促进社会公平正义的重要举措。

二、总体目标

推进义务教育优质均衡发展的总体目标是：到2025

年，基本实现区域内义务教育优质均衡发展，学校办学

条件、师资队伍、教育质量等方面达到国家规定标准，

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

学生享受到公平而有质量的教育，人民群众对义务教育

的满意度显著提高。

三、主要任务

1.优化教育资源配置。根据人口分布、学生流动

等因素，合理规划学校布局，优化教育资源配置，提高

资源利用效率。加强农村地区和城市薄弱学校的建设，

提高学校硬件设施水平，确保城乡学校在办学条件上基

本均衡。

2.加强师资队伍建设。实施教师培训计划，提高

教师的专业素质和教育教学能力。建立教师交流机制，

促进城乡、区域间师资队伍的均衡发展。完善教师激励

机制，提高教师待遇，吸引优秀人才投身教育事业。

3.提高教育质量。深化课程改革，优化教学内容

和方法，注重培养学生的创新精神和实践能力。加强教

育教学研究，推广优质教育教学成果，提高教育教学水

平。加强学校管理，规范办学行为，保障学生身心健康。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

4.推进教育公平。完善资助政策，确保家庭经济

困难学生得到及时资助。推进学区制改革，实行优质学

校与薄弱学校捆绑发展，提高教育公平性。加强对特殊

群体的关爱和支持，保障他们接受义务教育的权利。

5.加强教育信息化建设。推进教育信息化基础设

施建设，实现城乡学校网络互联互通。加强数字教育资

源开发和应用，提高教育教学信息化水平。利用信息技

术推进城乡教育一体化，缩小城乡教育差距。

6.强化政府责任。明确各级政府在推进义务教育

优质均衡发展中的职责，加强组织领导。加大财政投入，

保障义务教育经费需求。加强对义务教育工作的督导检

查，确保政策措施落到实处。

四、保障措施

1.加强组织领导。成立推进义务教育优质均衡发

展工作领导小组，统筹协调各方力量，确保工作顺利推

进。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2.完善政策法规。制定推进义务教育优质均衡发

展的政策措施，明确各级政府、学校和社会各界的责任。

3.加大财政投入。确保义务教育经费投入与经济

社会发展相适应，重点向农村地区和城市薄弱学校倾斜。

4.强化督导考核。建立义务教育优质均衡发展监

测体系，对各项工作进行定期评估和考核，确保政策措

施落到实处。

5.广泛宣传动员。加强舆论引导，广泛宣传推进

义务教育优质均衡发展的重大意义，动员全社会共同参

与和支持。

通过以上措施，我们相信，在全社会共同努力下，