初中数学七年级下册《1 认识三角形》《3 探索三角形全等的条件》等（同步训练）.docxVIP

初中数学七年级下册《1认识三角形》《3探索三角形全等的条件》等（同步训练）

目录

《1认识三角形》同步训练.........................................1

《3探索三角形全等的条件》同步训练..............................16

《4用尺规作三角形》同步训练....................................36

《5利用三角形全等测距离》同步训练..............................58

《第四章三角形》试卷...........................................86

《1认识三角形》同步训练(答案在后面)

一、选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、在以下选项中，哪一个是正确的关于三角形内角和的陈述？

A.三角形内角和为180度

B.三角形内角和为360度

C.三角形内角和为90度

D.三角形内角和为720度

2、已知一个三角形ABC，其中∠A=50°，∠B=70°，求∠C的度数。

A.50°

B.70°

C.60°

D.100°

3、在下列选项中，哪一组线段可以构成一个三角形？

A.2cm,2cm,5cm

B.3cm,4cm,5cm

C.5cm,6cm,11cm

D.2cm,3cm,6cm

4、若一个三角形的三个内角分别是α、β、γ，且已知α=50°，β=70°，则第三个角γ等于多少度？

A.60°

B.70°

C.80°

D.90°

5、一个三角形的三个内角之比为2:3:4，那么最大的角是：

A.72°B)90°C)108°D)120°

6、若一个三角形的两边长分别是3cm和5cm，且第三边长为偶数，则该三角形第三边的长度可能是：

A.2cmB)4cmC)6cmD)8cm

7、在三角形ABC中，已知∠A=60°，∠B=70°，则∠C的度数是：

A.50°

B.60°

C.70°

D.80°

8、若一个三角形的两边长分别为3cm和4cm，且这两边所夹的角为90°，则第三边的长度为：

A.2cm

B.3cm

C.4cm

D.5cm

9、一个三角形的三个内角分别是30°，60°和90°，这个三角形是：

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形10、如果一个三角形的两个内角分别为50°和70°，那么第三个内角的度数是多少？

A.60°B.70°C.80°D.90°

二、计算题（本大题有3小题，每小题5分，共15分）

第一题

在三角形ABC中，已知∠A=60°，∠B=∠C，求∠C的度数。

第二题

在△ABC中，∠A=60°，∠B=∠C，求∠B和∠C的度数。

第三题

在三角形ABC中，已知∠A=50°，∠B=60°，求∠C的度数。

三、解答题（本大题有7小题，第1小题7分，后面每小题8分，共55分）

第一题：

在三角形ABC中，已知∠A=60°，∠B=∠C，求∠B和∠C的度数。

第二题

题目描述：

在三角形ABC中，已知∠A=50°，∠B=70°，求∠C的度数，并判断三角形ABC是哪种类型的三角形。

第三题

在三角形ABC中，已知∠A=60°，∠B=80°，求∠C的度数，并判断三角形ABC是锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形。

第四题：

题目描述：

在△ABC中，已知∠A=60°，∠B=70°。求证：△ABC是锐角三角形，并求出∠C的度数。

第五题：

题目描述：

在三角形ABC中，已知AB=8cm，BC=6cm，AC=10cm。求三角形ABC的周长。

第六题

在△ABC中，已知∠A=50°，∠B=70°。

求∠C的度数。

若AB=8cm，BC=10cm，请判断△ABC的形状，并说明理由。

第七题

题目描述：

在△ABC中，已知∠A=50°，∠B=60°，求∠C的度数。

《1认识三角形》同步训练及答案解析

一、选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、在以下选项中，哪一个是正确的关于三角形内角和的陈述？

A.三角形内角和为180度

B.三角形内角和为360度

C.三角形内角和为90度

D.三角形内角和为720度

答案：A、解析：三角形内角和定理指出，任意三角形三个内角之和恒等于180度。

2、已知一个三角形ABC，其中∠A=50°，∠B=70°，求∠C的度数。

A.50°

B.70°

C.60°

D.100°

答案：C、解析：根据三角形内角和定理，我们知道三角形ABC的三个内角之和为180°。所以∠C=