第9课《 军事生活体验》 教案 粤教版国防教育.doc

小学4-6年级《国防教育》

第九课《军事生活体验》教学设计

课题

军事生活体验

单元

九

学科

国防教育

年级

4-6年级

学习

目标

了解、掌握队列训练和军体拳训练的方法和步骤。

学会手工制作小手枪的步骤，锻炼同学们动脑、动手能力。

体会军人紧张而有序的生活，感受人民卫士的艰辛，增强学生的社会责任感，激发学生热爱军队之情。

重点

了解、掌握队列训练和军体拳训练的方法和步骤。

难点

体会军人紧张而有序的生活，感受人民卫士的艰辛，增强学生的社会责任感，激发学生热爱军队之情。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

同学们，你想成为一名解放军战士吗?你知道解放军战士叔叔是怎样坚持训练,苦练杀敌本领吗？

今天，让我们走进军营，进行军事生活体验吧！

出示：军事生活体验

设疑

思考

交流

通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

（一）军事生活包括哪些内容？

军事生活的内容包括解放军战士每天的值勤、站岗、学习、训练和工作。

（二）队列训练

1.什么是队列训练？

队列训练就是进行队列动作的练习,它是同学们学习解放军战士,进行军事生活体验所必须训练的内容之一。

队列训练的意义？

严格的队列训练，可以培养同学们令行禁止,一切行动听指挥的组织纪律观念；可以培养不畏艰苦、不怕牺牲、勇猛顽强的战斗作风；可以培养出“站如松、坐如钟、行如风”的良好军人姿态。。

(1)立正

立正是军人的基本姿势,是队列动作的基础。

(2)跨立(即跨步站立)

跨立主要用于军体操、执勤和舰艇上分区列队等场合,可以与立正互换。

（3）稍息

稍息是指在列队时不改变上体姿势的前提下稍稍休息的动作,主要与立正互换。

(4)停止间转法

停止间转法,是停止间变换方向的方法。

分为向右转、向左转和向后转,需要时也可分为半面向右转和半面向左转。

(5)行进

部队行进的基本步法分为齐步、正步和跑步,辅助步法分为便步、踏步和移步。

①齐步

齐步是军人行进的常用步法,主要用于队列的整齐行进。在齐步行进中也可以通过唱队列歌曲和呼号来鼓舞士气以及调整队伍的整齐。

②正步

正步主要用于分列式(阅兵方式之一)和其他礼节性场合。

③跑步

跑步主要用于部队和个人的快速行进。

（三）军体拳训练

1.军人的主要任务是什么？

保卫祖国。

军体拳训练的主要内容是什么？

军体拳总共有三套，在小学阶段我们主要学习军体拳第一套，它由拳打、脚踢、摔打、夺刀、夺枪等格斗基础动作组成,是节奏分明、套路连贯、攻防意识较强的军事实用拳术。

(1)预备姿势

预备姿势是套路拳术的亮相动作,同时也表示做好了进攻和防守的准备。

（2）第一节(前8个动作）

①弓步冲拳

用途:击敌人的面、胸或腹部

②穿喉弹踢

用途:插喉,弹踢裆部或小腹。

③马步横打

用途:击敌头部、肋骨或腰部。

④内拨下勾

用途：击喉、下颌、腹部或裆部。

⑤交错侧踹

用途：踹敌膝关节或肋部。

⑥外格横勾

用途:左臂挡格,右拳击敌头、面部。

⑦反击勾踢

用途：勾踢敌人的脚跟、脚腕部,将对方摔倒。

⑧转身别臂

用途:别住敌人的臂部并转身压肘将其制服。

（3）第二节（后8个动作）

①虚步砍肋

用途;用双掌从两侧砍敌人的肋骨或腰部。

②踢裆顶肘

用途:脚踢敌人的裆部、腹部,肘顶敌人的心窝、头部。

③反弹侧击

用途:先用拳反弹敌人的面部,然后再用右拳击敌人的肋骨或腹部。

④弓步靠掌

用途：用双掌推敌人的胯部或肋部,将对方摔倒。

⑤上步砸肘

用途：砸、压敌人的肘关节。

⑥仆步撩裆

用途:勾手搂住敌人的腿部,同时撩掌打其裆部。

⑦拌击绊腿

用途：左拳上挡护头,右拳击敌人的裆部、腹部并推胸绊腿。

⑧击腰锁喉

用途:从后面击打敌人的腰部并卡脖锁喉。

(4)结束姿势

左转身,右脚靠拢左脚,成立正姿势。

最后，播放视频《军体拳》。

（四）执勤与站岗

1.执勤包括什么？

执勤是指军队中单位和人员轮流担任日常勤务,包括执行警卫勤务、观察勤务、纠察勤务等。站岗是指士兵站在指定的岗位上执行警卫任务。

2.执勤和站岗的意义？

执勤和站岗是确保首长、机关、部队以及装备、物资、重要军事设施的安全,防止遭受袭击和破坏的重要手段。

我们为什么要学习和体验执勤、站岗工作？

同学们学习和体验执勤、站岗工作,就要先了解卫兵的权限和职责,只有这样,才能担任站岗的任务,才能站好岗、放好哨。

卫兵有哪些权限和职责：

①卫兵神圣不容侵犯。一切人员必须服从卫兵,遵守卫兵勤务规定的要求。

②卫兵受领班员领导。卫兵一般守则:①按照规定着装和佩带武器。

③熟悉任务和警卫区内的基本情况,熟记并正确使用口令,信号。

④时刻保持警惕,严密监视警卫区域。在任何情况下都必须坚守岗位,武器不得离身。④精神饱满,姿态端正,不得有任何影响卫兵形