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幼儿绘画教学设计

幼儿绘画教学设计(集合15篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，

借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教学设计应

该怎么写？下面是小编精心整理的幼儿绘画教学设计，仅供参考，希

望能够帮助到大家。

幼儿绘画教学设计1

奇特的房子

执教：大四班顾静欢

活动目标：

1.有兴趣地观察各种奇特的房子，了解它们的特征。

2.鼓励幼儿进取思维，大胆想象未来的幼儿园。

活动准备：

1.收集自我看到过的最喜欢、最异常的房子资料。

2.各种奇特房子的PPT课件。

3.幼儿在儿童乐园里玩充气房子的录像，房屋建筑师的采访录像。

活动流程：

自由介绍，经验分享——看课件，了解各种奇特的房子——看录

像，了解充气房子的优点——大胆想象，设计房子

活动过程：

一.自由介绍，经验分享

1.展示幼儿带来的有关房子的各种资料，幼儿自由介绍自我喜欢

的房子。

2.小结：你们找到的房子真多呀，有新房子和老房子，有中国的

房子和外国的房子，这些房子的形状不一样，造房子的材料也不一样，

还给我们的生活带来了许多的方便。

二.看课件，了解各种奇特的房子

1.风帆式建筑。

美观。例，悉尼歌剧院。

提问：它的形状像什么?它有什么用?

2.球形建筑。

通风。例，日本绿化馆。

提问：这个大足球里面会放些什么?我们上海有没有这样的球形建

筑?

3.会变色的房子。

随着天气的变化而改变颜色。

提问：它有什么异常的本领?

4.悬浮房子。

空中住宅，使城市绿化面积增加。

提问：为什么要这样造?留出下头的地方做什么?

三.看录像，了解充气房子的优点

1.播放幼儿在儿童乐园里玩充气房子的录像。

2.你们喜不喜欢充气房子?为什么?说说喜欢的理由。

3.如果利用充气材料来造高楼行不行?可能会出现什么问题?并谈

论对策。

4.播放采访房屋建筑师的录像，了解充气房子的优点。

四.大胆想象，设计房子

1.说说自我想象中的幼儿园。

2.回教室设计未来的幼儿园房子。

幼儿绘画教学设计2

设计思路：

幼儿在日常的各类活动中经常会运用到不同的工具，如我班在美

工活动中将牙签、吸管、回形针等等作为辅助材料，这些工具不仅帮

助孩子完成了创作，还激发了他们探究的兴趣。为了给幼儿提供充分

的探索机会，我结合刮画这种常见且具有独特艺术魅力的绘画形式，

设计了本次活动。

目标：

1、通过看看、找找、画画的活动，引导幼儿探究用不同工具刮画

的方法。

2、在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。

准备：

活动前请幼儿自发收集不同的刮画工具，包括废旧材料；

范例若干份（布置在绘画区域四周）；

已涂好的多色刮画底版若干份（教师示范大底版和幼儿用底版）

活动流程：

欣赏活动――演示与讨论――探索与创作――交流与评价

过程：

一、导入：欣赏活动

1、幼儿自由欣赏刮画作品。

（与幼儿共同观察画面内容如故事、物体、线条等，并说说刮画

的方法。）

2、提问：

（1）这些美丽的画你觉得是怎么画出来的？

（老师及时肯定幼儿：“小朋友刚才看得都很仔细，这些画都是

刮出来的”）

（2）那么猜一猜刮画的时候使用了哪些工具？

二、演示与讨论：

1、出示刮画工具，鼓励个别幼儿自选并演示刮画。

2、继续提问：“瞧，朋友们用了哪些不同的工具，都刮出了什

么？”

（启发幼儿感知工具的不同会产生不同的刮画效果。如线条的粗

细、色彩的变化等。）

3、老师小结：原来这些不同的工具能刮得不一样，想一想你准备

用什么工具刮画？

三、创作要求：

请试试用几种不同的工具刮画出你想到的故事、物体、线条。

四、幼儿创作刮画，教师观察指导

（1）激励幼儿大胆使用不同的工具进行刮画，结合生活、故事、

玩具用品、线条