2022-2022年七年级政治下册-第六课钢铁是这样炼成的-教学设计二-人教新课标版.docVIP

2019-2020年七年级政治下册第六课《钢铁是这样炼成的》教学设计（二）人教新课标版

[教学目标]

情感态度价值观目标：

使学生树立磨砺坚强意志的信念，愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。

能力目标：

使学生能够分析自己的意志品质，运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志。

知识目标：

知道如何磨砺坚强的意志。

[教学重点]

磨砺坚强的意志，必须树立明确目标。

[教学难点]

了解、分析自己的意志品质现状。

[教学方法]

典型事例分析法、情景教学法。

[课前准备]

制作多媒体课件。

[教学过程]

教师：亲爱的同学们，看到我们要上的课题──钢铁是这样炼成的。我想大家心中能冒出一个“？”，为什么我们不去钢厂生产车间去学习炼钢？同学们，今天我们缘聚于此探讨，二种“钢铁”一样吗？

学生：钢铁在这里指的是拥有钢铁般坚强的意志。

教师：非常聪明。我们每个人都渴望成为钢铁般战士，那就让我们今日圆梦。首先，请大家品尝精神大餐，我们来认识一位新朋友，他的名字叫肯尼。

发现希望

1973年12月，肯尼出生在美国宾夕法尼亚洲拉昆村，当母亲看到婴儿只有半截身体时，哭得死去活来，做父亲的比较冷静，再三安慰妻子：“我们要面对现实，不要绝望，生命还在，希望还在。”肯尼一岁半时，做了两次手术，腰以下的神经无法恢复，连坐都成了问题。医生却劝肯尼的母亲，凡事要尽量靠他自己的意志和能力去做。母亲接受了医生的忠