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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

数学考试检讨书例文5篇

数学考试结束了，如果学生考试成绩不理想，老师一般会要学生

写以一篇检讨书，以此希望学生进步。那么大家会写数学考试检讨书

吗?下面是小编为大家整理的数学考试检讨书例文，希望能帮助到大家!

数学考试检讨书例文1

尊敬的老师：

这一次数学的期中考试，全班的成绩都不理想，当然，也包括我。

老师这么辛苦地教育我们，不就是为了让我们掌握到知识吗?让我们考

试有一个好成绩吗?我突然觉得自己不应该考一个这么差的成绩，这样

对不起自己，对不起老师，也对不起家长。

考试是为了检验我们对知识的掌握程度。虽然说，考试的成绩不

理想可能有不细心的原因在里面，但是，绝大部分还是该掌握的知识

掌握得不够牢固。

我知道，要想取得良好的成绩，必须先要打下坚实的基础。在平

时，课前要认真预习，不懂的地方要做好标记，先自己独立思考，实

在不懂上课的时候再拿出来讨论。上课要认真听讲，做好笔记。课后

要认真复习，应该要背的概念和公式一定要记牢。甚至还可以做一些

比较灵活一点的题目，当然，这是在对于基础完全掌握的情况下才做

比较难的题目。这样的话，考试的时候要想取得一个优秀的成绩就并

不难了。

虽然说，有了良好的基础，考出一个优秀的成绩并不难。但是，

考试的时候有一个很大的毛病需要我们去克服，那就是：粗心。考试

要做到认真审题、仔细答题、做完检查这三点。考卷里会有陷阱，所

以一定要细心、细心、再细心。

老师，我一定会按照我自己上面所说的去做。让自己把应该掌握

的知识掌握牢固，考试时取得一个优秀的成绩，这样才对得住自己，

对得住老师的辛勤教育!

检讨人：___

20__年__月__日

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

数学考试检讨书例文2

尊敬的班主任老师：

期中考试已经结束，为了总结经验，修正不足，以利于今后的教

育教学工作的开展，现对本次考试做以下总结：本次数学考试题

目能紧扣新课程理念，从概念、计算、应用和动手操作方面考查了学

生的双基、思维、解决问题的能力，可以说全面考查了学生的综合学

习能力。平均分90分，及格率98%，优秀率86%。在这次考试中，

大多数学生对所学知识能够基本掌握。当然，也有个别学生思维不够

灵活，不够严密，考试时的心理素质不大好，成绩也不够理想。整张

试卷在考查基础知识的同时，也渗透了对学生行为习惯的考查。有些

题虽然很容易，但没有良好的学习习惯，没有细心、认真审题的习惯，

也很容易出错。例如，口算不够熟练，运算符号看错导致失分;解决问

题存在的主要问题是一部分学生缺少一定的分析能力，看不出题中隐

藏的干扰条件，今后应加大解决问题的教学力度，着重对班里的中等

生以及后进生在如何分析信息和问题上多加以指导。

改进措施：

1、加强口算训练，培养学生做计算题的正确率。

2、围绕知识点多设计各种类型的练习，培养学生的应变能力和思

维的灵活性。

3、认真指导学生阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题。

教给学生思考解决问题的方法，逐步培养学生解答应用题的能力。

4、把好单元检测关，及时查漏补缺，弥补不足。

5、加强检查