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部编版高一语文上册
第四单元《记录家乡的人和物》教学设计
一、情景导入
每个人都有自己的家，都有自己的家园。家乡的山川草木、风土人情和那血浓于水的亲情，连同
那关于故土的说，都成为我们成长的精神滋养，都是我们的“根”。了解家乡文化，记录家乡人的
故事。
二、教学目标与核心素养
教学目标
1.了解家乡的人、物、文化、习俗等。
2.学习做访谈、调查并撰写报告，学习撰写《家乡人物风（物）志》
3.
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